六下15天游峰的扫路人电子教案.docVIP

PAGE  PAGE 5 15．天游峰的扫路人 教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课生字，联系上下文或生活实际理解由生字组成的词语。 3．通过朗读品味具体的语言材料，体会天游峰扫路人自强不息的精神和自信、豁达、开朗的生活态度。 教学重难点： 引导学生透过文中人物的外貌、语言、动作、神态的描写，感受天游峰扫路人是个怎样的人。 教学时间： 两个课时。 教学过程： 第一课时 一、扣住文题，谈话导入 1.同学们，在以前学过的课文中，我们一定认识了许许多多的人物，哪些人给你留下了深刻的印象? 2.是呀，这些名人不论从他们的丰功伟绩，还是他们的高尚品格，都给我们树立了很好的榜样。但是，生活中还有许许多多平凡的人，他们中也有值得我们学习，值得我们敬佩的人。 今天，就让我们随着作者章武去认识一位普通的老人，这位普通的老人有一份非常普通的工作——扫路。（师指课题，启示学生回答） 3.扫路人也就是清洁工人，他们为了人们能有一个清洁的环境，总是默默无闻地在自己的岗位上辛勤地付出。让我们带着崇敬的心情再来读一读课题。 4.扫路人有很多，作者为什么要写天游峰的扫路人呢？天游峰的扫路人到底是个怎样的人呢？请同学们打开课文，自由读一读。 二、了解内容，随文识字 1.出示阅读提示： （1）课文有几个自然段？给每个自然段标上序号。 （2）借助拼音，读准生字的字音，读