1-1-2-2棱锥和棱台课件（人教B版必修2）.pptVIP

1．(1)棱锥是  ，这样的一些面所围成的几何体． 棱锥中，有公共顶点的各三角形面叫做棱锥的 ；各侧面的公共顶点叫做棱锥的 ；相邻两侧面的公共边叫做棱锥的 ；多边形的面叫做棱锥的 ；顶点到底面的距离叫做棱锥的 ．;(2)棱锥按底面是三角形、四边形、五边形……分别叫做 ……. (3)棱锥的底面是 ， ，则这样的棱锥叫做正棱锥． 正棱锥各侧面都是全等的等腰三角形，这些三角形底边上的高都相等，叫做棱锥的 ．;2．(1)棱锥被平行于底面的平面所截，底面与截面间的部分叫做 ． 原棱锥的底面和截面分别叫做棱台的 和 ，其它各面叫做棱台的 ；相邻两侧面的公共边叫做棱台的侧棱；两底面间的距离叫做棱台的 ． (2)由正棱锥截得的棱台叫做 ，正棱台各侧面都是全等的等腰梯形，这些等腰梯形的高叫做棱台的 ． (3)棱台可用表示上、下底面的字母来命名．;重点：棱锥与棱台的有关定义、性质及它们之间的关系．逐步培养空间(三维空间)与平面(二维平面)问题相互转化(升降维)的思想方法． 难点：正棱锥、正棱台特征性质的应用；能够反映它们特征性质的直角三角形、直角梯形这些核心图形的掌握；棱锥、棱台的特殊截面(如过高及侧棱的截面，过两侧棱的截面，平行于底面的截面等)．;1．正确理解棱锥的概念： 棱锥是多面体中重要的一种，它有两个本质特征：①有一个面是多边形；②其余的各面都是有一个公共顶点的三角形．二者缺一不可．因此棱锥有一个面是多边形，其余各面都是三角形．但是要注意“有一个面是多边形，其余各面都是三角形”的几何体未必是棱锥．如上图所示，此多面体有一个面是四边形，其余各面都是三角形，但它不是棱锥．;2．棱台有两个重要的结构特征：(1)各侧棱延长后交于一点；(2)上、下两底面平行，并且是相似多边形． 3．弄清不同几何体中反映它们特征性质的一些平面图形的位置特征及数量关系： (1)正棱锥的高、斜高和斜高在底面内的射影(边心距)构成一个直角三角形；正棱锥的高、侧棱和侧棱在底面内的射影(半径)构成一个直角??角形，如图△POB、△POE都是直角三角形．;(2)正棱台两底面中心连线、相应的边心距和斜高组成一个直角梯形；两底面中心连线、侧棱和两底面相应的半径也组成一个直角梯形，如图梯形BOO1B1与梯形DOO1D1都是直角梯形． ;4．用运动变化的观点来认识棱柱、棱锥、棱台之间的关系．棱锥可截得棱台；棱台各侧棱延长交于一点可得到棱锥；棱台上底面缩小趋近于一点时，棱台趋近于棱锥；上底面趋近于与下底面全等时，棱台趋近于棱柱．; [例1]　下图能不能表示棱锥，为什么？;[解析]　不能．因为棱锥定义中要求：各侧面有一个公共顶点．但图中侧面ABC和侧面CDE没有公共顶点，故该图不表示棱锥.; [例2]　一个正三棱锥，底面边长为4，高为3.求它的斜高和侧棱长．;[点评]　掌握正棱锥中两类直角三角形(高、斜高和底面的相应边心距即斜高在底面上的射影组成直角三角形；高、侧棱和侧棱在底面上的射影即底面多边形外接圆的半径，也组成直角三角形)是解决正棱锥问题的关键．; 下列命题中，真命题是 (　　) A．顶点在底面上的射影到底面各顶点的距离相等的三棱锥是正三棱锥 B．底面是正三角形，各侧面是等腰三角形的三棱锥是正三棱锥 C．底面三角形各边分别与相对的侧棱垂直的三棱锥是正三棱锥 D．底面是正三角形，并且侧棱都相等的三棱锥是正三棱锥;[答案]　D [解析]　对于选项A，到三角形各顶点距离相等的点为三角形的外心，该三角形不一定为正三角形，故该命题是假命题．对于选项B，如右图所示，△ABC为正三角形，若PA＝AB，PA＝AC≠PC，PB＝BC≠PC，则△PAB，△PAC，△PBC都为等腰三角形，但此时侧棱PA＝PB≠PC，故该命题是假命题．对于选项C，顶点在底面上的射影为底面三角形的垂心，底面为任意三角形皆可，故该命题是假命题．对于选项D，顶点在底面内的射影是底面三角形的外心，且底面三角形为正三角形，因此，外心即中心，故该命题是真命题，故正确答案为D.; ;[点评]　正棱锥中基本量的计算要借助构造的直角三角形．如本题中的Rt△VAO、Rt△VOD、Rt△VCD等．它们包含了正棱锥的侧棱长、高、斜高、底面边长的一半、底面外接圆半径和内切圆半径．; 已知正四棱锥的底面边长是4cm，侧棱长是2cm，求它的高与斜高的长． [解析]　如图，设正四棱锥S－ABCD的高为SO， 过点O作OE⊥BC于E，则E为BC中点， ∴SO⊥OB，SO⊥OE.; ; [例4]　一个正四棱台的高是17 cm，上、下底面边长分别为4 cm和16 cm，求这个棱台的侧棱长和斜高． [分析]　本题主要