[中学联盟]浙江省杭州市塘栖中学高中地理必修一教学课件：第三节地球的运动选编.ppt

第三节 地球的运动;地球运动的两种基本形式： ;一、地球的自转;方向：;一、地球的自转;;*思考: 1.若只考虑自转不考虑公转,恒星日和太阳日的时间长度各是多少? 2.若自转方向和公转方向相反,恒星日和太阳日的时间长度各是多少? ;一、地球的自转;;一、地球的自转;1、塘栖中学有一位同学通过学校天文望远镜于20时35分观测到某颗恒星位于上中天，则第二天，他在同一地点再次观测到该恒星位于上中天的时刻是 。;2、毛泽东有诗云：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”最有可能“坐”的地点是： A 0 ° B 30 ° N C 40 ° N D 90 ° N ;地球自转的地理意义;（昼）;昏线;夜半球;太 阳; 观察判断：在6月22日北极上空俯视图中晨线与昏线的区别。; 观察判断：在12月22日北极上空俯视图中晨线与昏线的区别。;太平洋上空 热带气旋云图;1;1;面向物体的原运动方向， 南半球向左偏，北半球向右偏, 赤道上水平运动的物体不偏向。;;地转偏向力重要作用偏向的岸接受侵蚀，利于建港口。 ;3、产生地方时;（一）因经度而不同的时刻叫地方时. 成因:在地球自转过程中,在同一纬度,东面总是比西面早看到日出,时间早. 每向东1度,地方时早4分钟;