必修2运动的合成及分解教案.docVIP

问题驱动式教学案一体化 伏尔泰——不经巨大的困难，不会有伟大的事业 PAGE 6 —PAGE 5— 札 记 物理必修2第六章第二节 运动的合成和分解 一、三维教学目标 知识和技能 1．知道什么是合运动，什么是分运动；合、分运动是同时发生的，并且不互相影响。 2．知道什么是运动的合成，什么是运动的分解，理解运动的合成和分解遵循平行四边形定则。 过程和方法 3.掌握运动的合成和分解的一般方法 情感态度和价值观 4.体会矢量的合成和分解的一般方法，培养学生的发散意识 二、重点难点： 1．重点对一个运动能正确地进行合成和分解。 ２．难点具体问题中的合运动和分运动的判定。 三、导学流程： 前置复习：力的合成与分解遵循什么法则？合力与分力是什么关系？ ①同方向上的两力F1、F2的合力的求法是__________________________ ②互成夹角的两力F1、F2的合力的求法是___________________________ （一）合运动与分运动 1．演示实验　　 2．分析实验： ①红蜡块实际发生的运动是向哪个方向运动的？_____________________ 红蜡块可看成是同时参与了哪两个运动？ ②总结：什么是合运动? 什么是分运动?______________________________________________________ 札 记 ③合运动轨迹是直线吗？腊块的合运动是匀速运动吗？为什么？说明原因 3．理论探究 ①红蜡块在某时刻t的位置怎么确定？ 红蜡块的运动轨迹为什么是直线？请证明 _______________ ②红蜡块的位移的大小是___________ 位移方向是_____________________ ③红蜡块速度大小是_______________ 速度的方向是__________________________ 4．结论：从实验和理论都表明：两个匀速直线运动的合运动是 5．归纳：①如何确定一个具体运动的合运动及分运动？_____________________ a．合运动——对象实际发生的运动，合运动的轨迹一定是物体实际运动的轨迹； b．从图示上看合运动在中央，分运动在两边。 ②合运动与分运动有什么关系？ 同时性（同时开始、同时进行、同时结束） 独立性（分运动间互不干扰、互不影响、独立进行） 等效替代性（合运动是由各分运动共同产生的总运动效果，合运动和各分运动总的效果可以互相替代。因此，在对一个合运动进行分解时，首先要看这个合运动出生了那几个运动效果） 同一性各分运动与合运动，是指同一物体参与的分运动和实际发生的运动，不是几个物体不同时间发生的不同运动。 （二）运动的合成与分解 研究物体的运动时，通常运用运动的合成与分解的方法把复杂运动转化为简单的运动，或者把曲线运动转化为直线运动。 概念： 运动的合成 运动的分解 运动的合成和分解实际上就是 、 、 的合成和分解， 由于这些量是矢量，所以运动的合成和分解遵循 2．同一直线上运动的合成与分解 一个以速度Vo的匀速直线运动和另一个同方向的初速度为零、加速度为a的匀加速直线运动叠加的合运动，物体的速度为_____________________________ 札 记 物体经过时间t物体位移为 反之初速度为Vo的匀变速直线运动可以分解为 3．互成角度的运动的合成与