新版4年级下册unit6教案.docVIP

 Unit 6 Shopping第 1 课时 教 学 目 标 1、学习四个名词sunglasses, gloves, umbrella, scarf。 2、在实际生活中运用句型：Can I help you? Can I try them on?并学会如何购买东西。教法 学法Reading , listening ,game,practicing教学 重点 本课时的四个单词。 教学 难点在实际情境中运用词汇。教学 准备 　　教学软件、单词卡片。教学 流程 师生活动二次 备课 一、热身 1、greeting 2、sing a song. 二、教学新课 　　1、教师出示大挂图，让孩子结合图说一说What can you see? 引出新的单词，让学生整体认识单词。 2、通过设置去店里买东西的情景，描述图中的各种物品，教学新单词sunglasses, gloves, umbrella, scarf。 3、学生进行情景表演练习，并熟悉新的单词及Can I try them on?的用法。 4、听录音，跟读单词。 5、??放课件，理解Can I help you? Yes. Can I try them on? 6、孩子分角色跟读。 　小组表演、各小组展示。 7、Guessing game：教师将各种标有价钱的衣服放到一个大储物袋中，让学生猜一猜里面有什么，学生猜对后，取出并描述一下大小、价钱等。生进行情景表演练习，并熟悉新的单词。 8、出示课件，让孩子观看课件（关掉声音），根据故事的内容给课件配音 　　 三、巩固练习complete and say 1、播放多媒体感知衣服单词 2、划出天气词及有关衣服单词。 3、填表。 4、小组说一说。 四、布置作业 1、读、背课文第59页； 2、用英语向家长介绍学过的物品。 板书设计： unit 6 shopping gloves umbrella scarf sunglasses Can I help you? The gloves are nice.Can I try them on? Sure. 教学札记：  Unit 6 Shopping第 2课时 教 学 目 标 1、能够听、说、认读本课时的主要句型：Can I try them on. Lets try size 7.Theyre just right. 2、能够跟录音朗读对话并进行表演。教法 学法Reading , listening ,game,practicing教学 重点学习新句型：Can I try them on. Lets try size 7.Theyre just right. 教学 难点在情景交际中正确使用本课时的新句型教学 准备教学软件、单词卡片。 　　教学 流程 师生活动二次 备课 一、复习引题 1、日常口语训练。 二、教学新课 情景导入。 教师挑出两双鞋，一双适合自己的脚，另一双或大或小，然后让学生猜哪一双是自己的鞋。然后引出新句型的教学Are these yours?No,they aren’t./yes,they are.They’re too small./ They’re too big. /They’re just right.教师问学生：What size do you wear？指导学生回答：Size …。 教学What size？Size …。教学再用句型问两、三个同学： T：What size do you wear？ Ss: Size … 　　3、教师指导学生做以上的问答练习，进行小组汇报。 4、出示挂图让学生猜图意。 5、观看课件并回答问题。What size does John wear? 6、学生跟录音朗读课文，教师指导学生朗读。学生分角色朗读对话。进行Pair work，分组表演。 三、巩固练习 1、教师播放一段购物的视频录像，孩子观看录像后用自己学过的句子和单词进行描述。 2、小组交流自己看到的内容。 3、Let’s play. 四、布置作业 1、听第58页的Let’s talk 部分的录音，读给同伴、朋友或家长听。 板书设计： unit 6 shopping Can I try them on? Size 6,please. They’re just right/OK/too s