2011理综物理试题分析及教学感想.docVIP

PAGE  PAGE 3 2011年高考理综试卷分析及教学感想 　　　　　　　　　高一物理学科组 义民权 一、2011年高考理综试卷物理试题分析 物理部分总体难度适中，与2010年相当。试卷突出了物理的基本概念、基本定律和基本实验原理的考查；突出了力学和电磁学重点；注重理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题能力和实验能力的考查。 1、选择题 选择题总体难度偏低，但有三个多选，且第15题、第16题有三个选项，所以，选择题得高分比较困难。 第14题考查了安培的关于磁现象的电本质的电流假设，使用的方法是右手定则，倾向于物理学史的考查，能力要求低。第15题考查匀速直线运动的物体受到恒力作用后的运动状态分析，属于动力学问题，侧重对学生的思维全面性考察，难度不大，能力要求不高。第16题考查的是竖直方向弹簧振子模型中的能量分析，将试题模型抽取出来以后，题目是所有学生都接触过的内容，难度较低。第17题考察理想变压器模型，只涉及变压器模型中最基本的性质，知识范围较小，能力要求不高。第18题考察的是电磁学与力学综合问题，题目内容较多，但是物理模型比较基础。第19题考察电磁波的传播速度与同步卫星问题，难度不大。第20题考查曲线运动轨迹与受力方向之间的关系，先判断受力，再结合电荷带电的电性进行电场强度的判断，难度较低，能力要求不高。第21题考查的是动力学问题，应用图像研究运动与力的关系，能力要求较高，是选择题中最难的题目。　　　　　 2、实验题 实验题中的小实验题考查的是对半偏法测电表内阻的应用，难度较低，但是在复习的过程中比较不受重视的实验，题目共有5个空，每空只有1分，如果经过了对该实验的复习，得分并不困难。大实验与前两年在全国一卷中出过实验相似，考察的是对加速度的计算，在前面的教学中也有过类似题目的分析。 3、计算题 第24题是近几年的传统题型，考查的是多对象、多过程问题，物理模型较简单，但是对考生的表达要求很高，题目中没有给出一个物理量符号，要求学生在解答中引入多个符号，要求对基本表达式的应用比较熟练，题目偏难。对该题的最佳解决方法是用v－t图像将物理问题转化为数学问题解决。第25题考查带电粒子在有界磁场中的运动问题，数学能力要求较高，题目偏难。 4、选做题 选修3-4的第34题，考查机械振动与机械波，知识要求较低，能力要求不高，容易得分；光学题考查光的反射和折射，应用几何知识进行辅助线的绘制与利用初中所学的平面镜成像知识解决，内容有些超纲，较难得分。 二、教学感想 1、复习教学要突出主干知识教学。 ??高考试题中的所有题目都是我们平时训练的重点知识，不会出现繁难偏旧的问题，重点还是力和运动、功和能以及电磁学基本知识，只要学生基础跟得上，考出好成绩没什么问题。所以，教学要突出主干知识，切忌眉毛胡子一把抓。 2、以本为本，复习教学不能脱离教材。 新课标教材内容充分体现了新课改精神，从物理概念和规律的引入、建立、讨论到应用都充分体现了探究过程。高考复习若脱离了教材，依赖某一本教辅资料，很可能偏离新课标要求，走入繁难偏旧的误区，影响复习教学效率。 3、注重基本思想和基本方法的教学 物理学是一切自然科学的基础，物理学的研究方法是自然科学的普适方法。在教学中应该积极地引导学生认识物理学的基本思想和研究方法，培养他们分析问题和解决问题的能力，以及探索和创新能力。在每一模块的复习教学中要引导学生建立物理模型，如匀变速直线运动、平抛运动、匀速圆周运动等过程模型，质点、点电荷、匀强电场、匀强磁场等对象模型；培养学生熟练运用等效替代、图像、可逆、对称、微元等物理思想和方法。