2015-2016学年人教B版选修2-2导数的实际应用课件(24张).pptVIP

2015-2016学年人教B版选修2-2导数的实际应用课件(24张).ppt

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2015-2016学年人教B版选修2-2导数的实际应用课件(24张).ppt

第1章 导数及其应用;知识体系网络;专题探究精讲;;;【名师点评】 利用导数研究曲线的切线问题,务必要注意所给点是否在曲线上,若该点在曲线上,则函数在该点处的导数值就是曲线在该点切线的斜率;若所给点不在曲线上,则应先设出切点坐标,再结合两点连线的斜率公式建立联系求解.;利用导数研究函数的单调性;;【名师点评】 本题易忽略定义域.;利用导数研究函数的极值和最值; 已知函数f(x)=ax3+bx2-3x在x=±1处取得极值,讨论f(1)和f(-1)是函数f(x)的极大值还是极小值. 【思路点拨】 要讨论f(1)、f(-1)是极大值还是极小值,需求出f(x)的解析式,然后判断在x=-1,x=1附近导函数f′(x)的符号变化情况.;;由上表可知f(-1)是f(x)的极大值,f(1)是f(x)的极小值. 【名师点评】 本题主要考查对极值的理解和求极值的方法.;恒成立问题; 已知函数f(x)=ax3+3x2-x+1在R上是减函数,求实数a的取值范围. 【思路点拨】 要求a的取值范围,由条件转化为f′(x)≤0在R上恒成立问题. 【解】 由题意知,f′(x)=3ax2+6x-1. (1)当f′(x)0(x∈R)时,f(x)是减函数. ∴3ax2+6x-10(x∈R)?a0且Δ=36+12a0?a-3.;【名师点评】 利用导数研究参数的取值范围时,要准确找出单调区间,然后再利用函数的有关知识解决.;定积分的应用;;;【名师点评】 巧妙地利用图形的对称性、周期性、或将图形分割,化整为零,或利用间接法求解都是常用的简化手法.;导数的实际应用;;【思路点拨】 认真审题,根据题意列出函数关系式,然后利用导数求最值.;【名师点评】 本题是以分段函数给出的函数解析式,要注意对x10时函数值情况的讨论.

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