2015-2016学年北师大版必修一简单的幂函数课件（40张）.pptVIP

高中数学必修1·精品课件 第二章 函数 §5 简单的幂函数（一） 学习目标 1.了解幂函数的概念； 3.理解函数的奇偶性的含义.（重点） 2.熟悉α＝1，2，3，，－1时的五类幂函数的图象、性质及其特点．能够利用幂函数的性质解决有关问题；(难点）   4.掌握函数的奇偶性的判断方法及应用.（重点） 引入课题 我们先来看看几个具体的问题: (1)如果张红买了每千克1元的蔬菜w千克,那么她需要支付 p=w 元 (3)如果立方体的边长为a,那么立方体的体积 (5)如果某人 t s内骑车行进1 km,那么他骑车的平均速度 p是w的函数 S=a² S 是a的函数 V=a³ V是a的函数 v=t⁻¹ km/s v是t 的函数 (2)如果正方形的边长为 a,那么正方形的面积 (4)如果一个正方形场地的面积为S，那么这个正方形的边长 a是S的函数   探究点1 幂函数的概念 幂函数：一般地，函数yxα叫做幂函数，其中x是自变量，y是函数值，α是常数.   说明：我们只研究α＝1，2，3，，－1时的情形.   (2) 底数是自变量x； (1) 指数是常数； (3) 函数式前的系数都是1； (4) 形式都是yxα，其中α是常数.   特征： 函数 形式 自变量 常数(a或α) 指数函数 幂函数 探究点2 幂函数与指数函数的区别 问题1：幂函数与指数函数有什么区别？ 提示： yxα(α∈R)   yax (a0且a≠1)   x在指数位置 x在底数位置 底数 指数 典例精讲：题型一：幂函数的概念 【例1】下列函数中幂函数的个数有( ). ①   ②   ③   ④   ⑤   ⑥   A.3 B.4 C.5 D.6 [思路分析]抓住幂函数的结构特征解题：自变量在底数位置. ①、④、⑤是指数函数，②、③、⑥是幂函数. 答案：A [解析] 典例精讲：题型一：幂函数的概念 【例2】已知幂函数y=f(x)的图象经过(2,)，试求f(x)，f(4).   [思路分析]待定系数法求出函数的解析式，然后再求f(4). 设所求的幂函数为yxα.   ∵函数的图象过点(2,)，   ∴2α，   即2α，   ∴，   ∴f(x)，   ∴f(4)2.   [解析] 题后反思 反思：解决幂函数概念问题关键是抓住幂函数的特征： 底数为自变量x，常数在指数位置． 探究点3 五个常用幂函数的图象和性质 问题2：观察下面5个幂函数的图象，归纳出它们的性质. ①   ②2   ③   ④   ⑤   O 2               2   A 探究点3 五个常用幂函数的图象和性质 1.五个常用幂函数的图象与性质： 2 定义域 值域 奇偶性 单调性 公共点 (1,1) 定义域 值域 奇偶性 单调性 公共点 (1,1) R R R R R 奇 偶 奇 奇 非奇非偶 [0，＋∞) (－∞，0)∪ (0，＋∞) [0，＋∞) [0，＋∞) (－∞，0)∪ (0，＋∞)       在 [0，＋∞)上   在(－∞，0)上   在(－∞，0)上   在(0，＋∞)上   探究点3 五个常用幂函数的图象和性质 2.幂函数在第一象限内的指数变化规律： O 2               2   A 在第一象限内直线x＝1的右侧，图象从下到上，相应的指数由小变大，即指数大的在上边． 指数逆时针变大 3.幂函数在第一象限内的凹凸性： ①若α0，在第一象限内，图象下凹. ②若0α1，在第一象限内，图象上凸. ③若α1，在第一象限内，图象下凹. 典例精讲：题型二：幂函数的图象 【例3】幂函数y＝xm，y＝xn，y＝xp，y＝xq的图象如图，则将m、n、p、q的大小关系用“”连接起来结果是________． [思路探索] x1时，逆时针方向α依次增大，故nqmp. O y＝xp y＝xm y＝xq y＝xn [答案]　nqmp 典例精讲：题型三：函数值大小的比较 【例4】比较下列各组数的大小： 5.20.8 与 5.30.8 (2)0.23.1 与 0.33.1 (3)与 (4)1.73.5与1.73 (5)1.30.5与0.51.3   [思路点拨] (1)、(2)、(3)指数相同，可构造幂函数比较大小，(4)底数相同，构造指数函数比较大小，(5)可以利用“中间量”比较大小. 典例精讲：题型三：函数值大小的比较 【解析】 (1)因为函数f(x)＝x0.8在 (0，＋∞)上为增函数，又5.25.3，所以5.20.8 5.30.8. (2)因为函数f(x)＝x3.1在 (0，＋∞)上为增函数，又0.20.3，所以0.23.1 0.33.1. (3)因为函数f(