2016-2017学年人教B版选修二条件概率教案.docVIP

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2017-04-19 发布于天津
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人教版选修二条件概率教案教学目标知识与技能通过对具体情景的分析了解条件概率的定义过程与方法掌握一些简单的条件概率的计算情感态度与价值观通过对实例的分析会进行简单的应用教学重点条件概率定义的理解教学难点概率计算公式的应用授课类型新授课课时安排课时教具多媒体实物投影仪教学设想引导学生形成自主学习与合作学习等良好的学习方式教学过程一复习引入探究三张奖券中只有一张能中奖现分别由三名同学无放回地抽取问最后一名同学抽到中奖奖券的概率是否比前两名同学小若抽到中奖奖券用表示没有抽到用表示那么三名同学的抽奖结果共

人教B版选修二条件概率教案教学目标：知识与技能：通过对具体情景的分析，了解条件概率的定义。过程与方法：掌握一些简单的条件概率的计算。情感、态度与价值观：通过对实例的分析，会进行简单的应用。教学重点：条件概率定义的理解教学难点：概率计算公式的应用授课类型：新授课课时安排：1课时教具：多媒体、实物投影仪教学设想：引导学生形成 “自主学习”与“合作学习”等良好的学习方式。教学过程：一、复习引入：探究: 三张奖券中只有一张能中奖,现分别由三名同学无放回地抽取,问最后一名同学抽到中奖奖券的概率是否比前两名同学小. 若抽到中奖奖券用“Y ”表示，没有抽到用“