【金识源】高中语文 1.2 诗两首《雨巷》课件 新人教版必修1.ppt

戴望舒;一、作者介绍; 诗集有《我的记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》和《灾难的岁月》。 早期诗歌多写个人的孤寂心境，感伤气息较重，因受西方象征派的影响，意象朦胧、含蓄。后期诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往，诗风显的明朗、沉挚。;背景简介;全诗主要内容：（特定的场景，特定的氛围） 渴望在雨巷逢着一个丁香一样的姑娘 逢着那位丁香一样的姑娘 姑娘走出雨巷，消逝在我的视线中;徜徉;诗歌是依靠形象来传达思想感情的，雨巷是如此的凄清、哀婉，是哪些意象共同组成了这一情境呢？试着来找一下。 ;油纸伞;油纸伞;幽深 寂静 朦胧 ;雨 巷;;丁 香;丁香;丁 香;幽深 寂静 朦胧; 为什么要将姑娘与丁香联系起来呢？丁香般的姑娘有什么样的象征意义呢？ ; 丁香一样的忧愁 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨；; 我;丁香先生;丁香先生;丁香先生; 提示：你认为《雨巷》是一首什么诗？;你认为《雨巷》是一首什么诗？;失恋的痛苦：;雨巷象征了人生际遇上的低谷。 丁香般的姑娘可理解为诗人理想中的恋人形象。 我可理解为一个失恋者的形象，表现了我失恋后仍苦苦追寻的执著情感。 整首诗可以理解为诗人对生活中美好爱情的追寻的心路历程。? ;场景 ;雨巷象征了黑暗压抑的现实。 丁香般的姑娘可理解为生活中一切美的事物，如美好的人生理想等等。 我是一个苦闷的、人生的追求难以实现的知识分子形象。 整首诗表现了诗人渴望遇上与自己有同样思想和感情的友人的心情。 ;政治诗 现实的黑暗;雨巷象征了大革命失败后，革命事业陷入低谷 丁香般的姑娘象征了诗人在大革命失败后苦苦追求的革命前景和希望。? 我是一个心事重重的知识分子形象。 整首诗可理解为诗人在革命遭受挫折后，找不到出路，但不甘沉沦的精神痛苦与迷茫。?;五、艺术特色;2、优美的音乐旋律。 全诗回荡着一种深沉的舒缓悠扬的旋律。正如叶圣陶所说，《雨巷》是“替新诗的音节开了一个新的纪元”。;③复沓句式的妙用 第三节:“象我一??”“象我一样地”.第四节:“象梦一般地”“象梦一般地凄婉迷茫”.这些连贯的上下句式，可以说是诗歌内在的巧妙拉长，形成了诗歌回环叠唱的效果，使阅读时有起势—强调—飞跃的递进效果。 复沓也表现在《雨巷》首尾两节上，从而使诗歌节奏显得整齐和谐。;④词的重叠运用 有时在同一行诗中，如“悠长，悠长”;有时在两行诗的隔开处，如“哀怨，哀怨又彷徨”;有时在诗节的分开处，如二、三节间的“彷徨”。 词的重叠把时值相同的停顿复沓化了，从而形成了舒缓悠扬的节奏。 ⑤压韵的位置错综变化; 六、拓展延伸;1/唐代诗人李商隐《代赠》 楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月中钩。 芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。 2/南唐李璟《浣溪沙》 手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼。风里落花谁是主？思悠悠！ 青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮，接天流。; 1、这样美丽的意境，这些传统而又现代的意象，怎么能不钩起读者的共鸣。我想在座的同学们对于作者的这种感情深有感触。那么拿起我们自己的笔，　分别从“我”“丁香姑娘”的角度，运用第一人称、散文的形式、诗的语言，结合诗歌中的意象，写一段你想象中那个雨巷邂逅的场面。用自己的笔描绘出雨巷那种独特的意境。注意：综合运用环境、景物、动作、肖像、心理等描写方式，字数不超过200字。;示例： ①“我”：我在一个阴雨天，撑一把油纸伞，彳亍着，巷子阴暗而悠长，我的心情也被淋得湿漉漉的。我的心在期待着，期待着一位丁香一般的姑娘走来。奇迹竟然发生了，她出现在巷子的另一头，也撑着一把油纸伞，穿着紫色的长裙，轻轻而来，如同一个紫丁香般的梦。这姑娘似乎给这寂寥的雨巷注入了生机， “我”似乎忽然抓住了希望。然而，她只是飘过了我的身边，一个照面间，只投出了“太息般的眼光”，又静静地隐去。消了颜色，散了芬芳，眼光也没留住。我感到冷漠、凄清、又惆怅。; ②“丁香姑娘”：我在一个阴雨天，撑一把油纸伞，彳亍着，巷子阴暗而悠长，我的心情也被淋得湿漉漉的。我心里想着，或许会遇到一个着青色长衫的男子，戴着细黑边眼镜，高挑而又清俊。行在清冷的巷子里，渐渐有一种孤寂从心底升起，我望着巷子的另一头，他竟然来了，正是我想象的样子，看上去他是那样的忧愁，也许他只是想遇着一位宁静、美丽、多愁的女子，在相错的刹那，读她哀怨的眼神；相错之后，读她轻甩的发梢。然后，以他多情的心灵作一篇???紫色的诗章，登在某一报刊的某一个角落给那个不知名的女子，也送给自己一份凄美的灵感。如果不是这样，我走过他的身边的时候，他怎么沉静得如同一粒水滴。 ; 2、阅读顾城的诗歌《小巷》，结合