2016-2017学年北师大版必修一实际问题的函数建模导学案.docxVIP

下载本文档

6
0
约 4页
2017-04-20 发布于天津
举报
版权申诉

2016-2017学年北师大版必修一实际问题的函数建模导学案.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

实际问题的函数建模学习目标结合实例体会直线上升指数爆炸对数增长等不同增长的函数模型意义理解它们的增长差异借助信息技术利用函数图象及数据表格比较指数函数对数函数以及幂函数的增长差异恰当运用函数的三种表示法解析式图象列表并借助信息技术解决一些实际问题学习重点恰当运用函数的三种表示法解析式图象列表并借助信息技术解决一些实际问题自主学习独学质疑合作探究对学群学例假设你有一笔资金用于投资现有三种投资方案供你选择这三种方案的回报如下方案一每天回报元方案二第一天回报元以后每天比前一天多回报元方案三第一天回报元

实际问题的函数建模学习目标： 1. 结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同增长的函数模型意义，理解它们的增长差异； 2. 借助信息技术，利用函数图象及数据表格，比较指数函数、对数函数以及幂函数的增长差异； 3. 恰当运用函数的三种表示法（解析式、图象、列表）并借助信息技术解决一些实际问题. 学习重点：恰当运用函数的三种表示法（解析式、图象、列表）并借助信息技术解决一些实际问题. 自主学习（独学、质疑）合作探究（对学、群学）例1假设你有一笔资金用于投资，现有三种投资方案供你选择，这三种方案的回报如下：方案一：每天回报40元；方案二：第一天回报