2015中小学教师招聘教育综合基础知识名师预测卷一.doc.doc

预测试卷一 (满分：100分时限：120分钟) 第一部分客观题 本部分共60小题。前20题，每题0．5分，后40题，每题1分。 1．最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（　　）。 A．柏拉图 B．昆体良 C．皮亚杰 D．亚里士多德 2．贝尔一兰卡斯特制又被称为（　　）。 A．巡回教学制 B．导生制 C．学年制 D．班级授课制 3．“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（　　）。 A．相对评价 B．绝对评价 C．定性评价 D．定量评价 4．一个生下来就失明的孩子不可能被培养成为一个画家，说明了下列哪种因素对人发展的影响?（　　） A．遗传 B．环境 C．教育 D．个体的主观能动性 5．教育上的“揠苗助长”违背了人的身心发展的（　　）规律。 A．顺序性 B．阶段性 C．互补性 D．个别差异性 6．教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（　　）。 A．教育现象刚刚萌芽 B．教育形态已趋于定型 C．教育制度初步形成 D．教育活动趋于完善 7．教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有（　　）。 A．教育专业素养 B．学科专业素养 C．品德专业素养 D．职业道德素养 8．以下属于教育本体功能的是（　　）。 A．入的培养功能 B．人口功能 C．政治瑰能 D．经济功能 9．班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作（　　）。 A．常规管理 B．平行管理 C．民主管理 D．目标管理 10．“因材施教”遵循了人的身心发展的（　　）。 A．差异性 B．不均衡性 C．阶段性 D．顺序性 11．布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（　　）。 A．百科全书式课程理论 B．综合课程理论 C．结构主义课程理论 D．实用主义课程理论 12．教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。从这个意义上说，教育具有（　　）。 A．生物性 B．永恒性 C．历史性 D．阶级性 13．学校的中心工作是（　　）。 A．教学工作 B．公共关系 C．行政工作 D．总务工作 14．“活到老学到老”是现代教育（　　）特点的要求。 A．大众性 B．公平性 C．终身性 D．未来性 15．义务教育实行（　　）领导，（　　）统筹规划实施，（　　）为主管理的体制。 A．国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府 B．省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府 C．国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府 D．国务院；市级人民政府；县级人民政府 16．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》确立了我国教育发展的战略性目标是（　　）。 A．进入人力资源强国行列 B．进入高等教育强国行列 C．进入继续教育强国行列 D．进入幼儿教育强国行列 17．新课程教学改革要求我们首先确立起（　　）。 A．先进的教学观念 B．与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念 C．教师为主导，学生为主体的教学观念 D．以课堂教学为中心的教学观念 18．教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节是（　　）。 A．他律 B．自律 C．内省 D．慎独 19．数学教师在教应用题时，一再强调学生要看清题目，必要时画一些示意图，这样做的目的是为了（　　）。 A．牢记住题目内容 B．很好地完成对心理问题的表征 C．有效地监控解题过程 D．熟练地使用计算技能 20．布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（　　）。 A．知识与技能习得的心理过程 B．知识与技能的心理表征 C．知识向技能转化的规律 D．知识学习情境与其测量情境的变化程度 21．先行组织者教学策略常用于（　　）。 A．发现学习 B．接受学习 C．个别化教学 D．掌握学习 22．（　　）规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后，在德、智、体诸方面期望实现的发展程度。 A．课程目标 B．课程标准 C．教学大纲 D．教育目的 23．心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（　　）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室为标志的。 A．1879 B．1897 C．1789 D．1798 24．一篇课文，如果记忆20次能够背熟，那么要想达到最佳的学习程度，应该记忆多少次?（　　） A．20 B．25 C．30 D．40 25．选择与运用教学方法的基本依据不包括（　　）。 A．教学时间 B．教师业务水平、实际经验及个性特点 C．学生性格 D．教学目的和任务 26．完形一顿悟说是由谁提出的?（　　） A．加涅 B．苛勒 C．桑代克 D．斯金纳 27．阿特金森的成就动机理论认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感