同安区阳翟小学关于开展校园吉尼斯活动的通知.docVIP

同安区阳翟小学关于开展“校园吉尼斯”活动的通知 2008年，将51枚沉甸甸的金牌收入囊中的中国再次成为世界关注的焦点，奥林匹克竞赛从体育运动到学科知识到“脑能运动”、“潜能开发”，已是贯穿我们学习和生活的各个领域。同安区校园吉尼斯结合区域特点，在全面开发学生潜能，促进学生全面而有个性的发展的背景下应运而生。 一、设计思路： 借鉴体育竞技方式，国际上每年都会举办各学科的“国际奥林匹克竞赛”，吸引了全球无数学生的参与。遗憾的是，这种“奥林匹克竞赛”花费了太多的精力，仅仅培养了少数的精英分子。绝大多数学生并未从中获得实实在在的进步。这和我们的体育运动相比，所起到的作用相差甚远。 我们在教学过程中同样是非常关注考试和竞赛的。这些考试和竞赛成绩往往成为衡量学生成绩的客观标准。“应试教育”之所以永远需要“扎扎实实”，就是这种评价体系在起决定作用。严格地讲，我们的多数学生目前客观上是为了考试而进行学习的，考试的内容绝大多数都是“知识”，往往是考试一结束，学生就从此弃置不用。然而，对于人们终生受用的基本学习素质和技能（阅读技能、书写技能、计算技能、记忆技能，简称“读写算记”），目前却尚无公认的竞赛规则和评价的机制。 同安区校园吉尼斯就是基于这一点进行设计的。在同安教育网开辟网络平台，在这个平台上，全世界能够上网的孩子们都可以随时随地前来参与网上智力运动会，参与者可以和自己的上一次记录挑战，可以向同班、同校、同区、同省市、全国乃至全球的对手挑战，随时挑战各路高手，随时创造新的“世界记录”！这是一个人人都可以参与、个个能够找到自己的位置、看到自己的进步足迹、完全公平、公正、公开的网上学习技能竞技场。通过这样的竞技，学生可以不断挖掘自己的学习潜能，提高学习技术，挑战智能极限，为终生学习奠定基础，为学习成绩的提高提供保障。 二、具体操作 1、吉尼斯直译于英语“genius”，意为“天才、英才、奇才”。 校园吉尼斯申报项目可以从体育体能、专业技能或个人特点入手，采用由学校指定项目和学生个人申报相结合，学生个人申报项目经学校德育处审批通过后立项，范围不限，可以是学习类、生活类、体育类、游戏类等等，每个同学可以参加一个或多个自己有特长的项目，学校汇总后进行组织，制定比赛方案，结合常规德育活动拟定时间进行比赛，同时将比赛方案及结果上传同安教育网校园吉尼斯专栏备案并展示。 2、通过校园吉尼斯的举办，确定“目前记录”，并向全校公示，之后历届活动迎接其他同学的挑战。要求申报项目健康向上，道具便于获取或制作，场地限制小，成绩便于计数。 3、活动口号：敢想　敢说　敢做 更高　更远　更强　 三、组织领导 总负责人：陈妙琼 分类项目负责人：见下表 报名、数据处理、公示：叶秋璜 宣传报道：林加首 陈妙琼 各个比赛项目的主题黑板：美术组 四、学校指定申报项目和负责人、申报对象、时间安排等 项目时间参加对象地点主持人100米短跑10月份（各个年级）操场体育组800米长跑10月份（五六年级）操场体育组踢毽子10月份（五六年级）操场体育组摇呼拉圈10月份（各个年级）操场体育组定点投篮10月份（六年级）操场体育组1分钟跳绳10月份（各个年级）操场体育组仰卧起坐10月份（三—六年级）操场体育组多人跳绳10月份（三—六年级）操场体育组穿针11月份（3-6年级）美术室美术组5分钟折千纸鹤11月份（3—6年级）美术室美术组3分钟钉钮扣11月份（五六年级）美术室美术组电脑10分钟打字11月份（五六年级）电脑室军令 南从10分钟计算比赛11月份1、2、3年级五楼电教室美艺、数学备课组长4、5、6年级3分钟背诵圆周率11月份（五六年级）五楼电教室美艺 秋苗古诗词背诵对抗赛12月份3年级五楼电教室玉霜12月份4年级燕玲12月份5年级莺湘12月份6年级秋璜英语单词默写比赛12月份（五六年级）五楼电教室英语组 同安区阳翟小学“校园吉尼斯”_________项目报名表 （以年段为单位报名，按班级顺序一个项目填写一张，每个项目每班限报3人，于10月8日前交给妙琼） 班级姓名性别出生年月同安区阳翟小学“校园吉尼斯”比赛记录表 项目_________比赛时间__________负责人签名_______________ 班级姓名性别成绩记录最高记录 (打勾) 同安区阳翟小学“校园吉尼斯”记录 项目记录姓名性别班级时间