七选五 解题方略.ppt

七选五阅读 ;;考试要求：要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能： （1）理解主旨要义 （2）理解文中具体信息 （3）根据上下文推断单词和短语的词义 （4）作出判断和推理 （5）理解文章的基本结构 （6）理解作者的意图、观点和态度;考试形式： 第二节：共5小题，每小题2分。在一段约300词的短文中留出5个空白，要求考生从所给的7个选项中选出最佳选项。; 考试说明：这类题目的考查针对文章框架结构知识和对语篇逻辑把握的能力进行，具体包括理解全篇主旨大意，识别主题段、主题句及句与句之间、段落之间起承转合手法的运用，考生还应分清文中举例、对比、列举等手法的使用，借助线索词语找出上下文逻辑关系，从而将正确的句子回填文中。;;;;;1.短文体裁：只考说明文。 2.短文内容：教???如何学习、如何做事、如何生活等。 3.短文长度：虽然考纲中说“一段约300词的短文留出5个空白”，但近五年的实际情况是：最短的是2013年新课标卷I，仅194词，最长的是2014年新课标卷II，有297词。;4. 短文特征： (1)常含有tips, steps, suggestions, ways, methods等词。 (2)文章多半有大标题、小标题、主题句，或有表示列举或顺序的词(如first, second, next, then, finally等)，结构清晰，层次分明，条理清楚，便于理解。;5.设空特点：空格设置有可能在文首、文中、文尾。在文首时，主要是要求考生选段落小标题或段落的主题句，标题一般为名词短语或祈使句。位于段落主题句之后，很可能是说明原因、举例证明、分述细化主题、解释前句中的某个概念等。位于段落中间，可能只起衔接作用。位于段末或文末，可能是结论句，也可能是与前段或几段是并列关系，分述主题中的一个具体内容。;6. 选项排列：通常是由最短到最长依次排列，但也有可能由最长到最短依次排列(注：仅2013和2012两年的新课标卷I是由长到短依次排列)。;;1. 略读文章抓大意 即以最快的速度跳跃式地浏览文章的大小标题、首段、每段的首句，以及表示句、段关系的连接性词语(特别是however, but等后的内容)等重要部分，以了解文章的基本结构和内容大意。事实上，一般只需花1分钟阅读大小标题和第一段首尾句即可。;2. 重点阅读上下句 因为正确选项必定会与上下句之间语义衔接、逻辑通顺，解题时大多只看上句，或只看下句，就可基本确定答案。 事实上，如果没有时间来得及通读或细读，或者基础不够扎实即使读也读不懂，建议通过以下技巧，也基本上可以得满分。;3. 看看结构变轻松 在解题过程中，除了每做一道有把握的题后就在7个选项中将其画掉缩小范围外，通过观察语言结构也可将选择范围大大缩小，心情变得更加轻松，一般可将7个选项缩小到2～4个选项，碰对的机率大大提高。;(1) 标题结构：如果考查段落标题，先看看其他标题的语言形式，同一文章中的几个段落小标题基本上是同一语言形式。如果其他标题是名词短语，该题答案也是名词短语；如果其他标题是祈使句，该题的答案也是祈使句。如：;3. ____74____ Begin at the grocery store. Pick out similar brands of a product—a name brand butter and a generic(无商标产品), for example. You can show your child how to make choices between different brands of a product so that you can save money. (2011课标卷);解析： 本题要求选小标题。观察其他标题，都是名词短语，因此，本标题也应是名词短语；七个选项中只有A、B两个选项是名词短语，这样就可大大缩小选择范围； ;(2) 句子结构：如果正确选项只是某个句子的一个部分，就要看看空后这个部分是不是句子，如果是句子，看看是否有连词，如果没有连词，要选的正确选项就应是短语或是带有连词的从句。如：;Training for a marathon requires careful preparation and steady, gradual increases in the length of the runs. ____36____, buy the best-fitting, best-built running shoes you can find. (2015课标卷II);解析： 从句式结构