近代史(太平天国运动)探究.pptx

太平天国运动;太平天国运动起于1850年金田起义，终于1864年 洪秀全病逝、洪天贵遇害，一场农民主导的运动，历经十余年，席卷大半个中国，其成功与失败，常常令后人感慨唏嘘。;起因： 1. 腐败的封建统治和沉重的剥削，导致阶级矛盾的激化。鸦片战争以后，清政府为支付战争赔款，加紧搜刮人民。统治更加腐败。贪官污吏、土豪劣绅也乘机勒索百姓。不堪忍受煎熬的劳苦大众纷纷起义。 2. 外国资本主义的侵略，给中国人民带来新的灾难。 3. 自然灾害严重。1846年至1850年，两广地区水、旱、虫灾不断，广大劳动人民陷入饥饿和死亡的困境。　; 在“同食同穿，一律平均”口号的鼓动下，起义队伍不断壮大，1853年3月20日，太平军攻克南京，改名天京，正式建立与清政府对峙的政权。 　　应该说，建国初期，太平天国的领导者们希望建立一个与清王朝截然不同，“有田同耕??有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想国度，《天朝田亩制度》正是这一思想的体现。 ;太平天国是中国近代史上规模巨大、波澜壮阔的一次伟大的反封建反侵略的农民运动。;为何曾经历史教材赞扬太平天国运动，近几年却大肆抨击？;原因最主要有两个，首先，基础教育是为了政治服务的。; 在过去，一是强调马教历史观的正确性——最终目的就是强调当下执政的正确性，符合历史规律。 而在马教中，封建地主阶级、资产阶级都是施压者的形象，新中国初期的执政精神是强调“以阶级斗争为纲”，那宣传自然也紧扣教义，把阶级敌人描写为“坏人”; 新中国的建立，其主要力量是农民阶级——尽管在宣传上，爬梯是个无产阶级政党，新中国是无产阶级专政（按照教义，无产阶级特指工人阶级）； 但事实上，由于旧中国资本主义的发展举步维艰，中国根本没能形成成熟、成规模的工人阶级，包括毛主席自己也是农民出身。对于这股真正出力出命但最后并未执政的“阶级兄弟”，无论出于哪种目的，对其颂扬是必须的。; 出于以上原因，越是旧的教科书越是想尽办法偏向于农民起义的。过分拔高，片面强调其先进性，有意忽略其黑暗面，并使用很多带有主观感情色彩的褒义词，在学生心目中树立一个光辉和神通广大的形象；并且通过阶级论的写法，让学生产生“战争反映了压迫与受压迫阶级矛盾的尖锐； 太平天国是农民（阶级）的代言人，代表整个受压迫阶级奋起反抗”的错觉——事实上大部分的农民或平民的真实反应是逃难保命，对引发战火这群土匪持负面看法。 太平天国不足以代表农民/被统治阶级，也没那么得人心。;下面我也不知道是哪个人教版的，反正是相对旧一点，随手截了两段，赞美之意溢于言表。在这个版本中，太平天国内容一共有8、9页，主要斗争对象是清朝。;在上世纪九十年代，估计比上面的版本更老一点，好像还是有一张曾国藩兵败准备投水自杀被手下拉住的照片，其目的当然是用封建地主阶级的落魄形象反衬出农民军的威武; 但随着时代的变迁和中国改革开放，阶级斗争论已不适应新的社会形势，农民（以及工人）的崇高的社会地位也逐渐让位给更能创造社会财富的其他职业，逐渐不需要再如此夸张的歌颂。 尤其是九零年左右，中外发生了两件比较重大的事件，新的政治需求应运而生。因应新的政治需要，教科书数次修改，首要重心从“阶级斗争”、“造反起义”，逐步转移为爱国主义，并淡化社会内部矛盾和民族矛盾，维护当今社会和谐稳定、长治久安。; 除了主要敌对对象描述的改变，带有主观情绪、煽动性的描述尽管还存在，但少了很多。这是一种比较可喜的进步吧。 太平天国在学生心目中不再是金光闪闪，而是更偏向于中性（不过尽管立场更中立了一些，但却偏历史事实更远了些）。 你看，虽然有点滞后。但总的来说，简而言之，历史课本对于太平天国的形象塑造，是跟着政策变的。; 回到最初，我说，最主要原因有两点。除了政策的影响外，还有一条是互联网的开通，资讯变得发达。 在以前，对于一般人来说，他们的历史知识主要来源是上课。尽管有爱好者和学者会钻图书馆档案馆，但那毕竟是少数。当人们只能听到一种声音的时候，当然只会对这种片面的太平天国歌功颂德。 但随着互联网的发展，爱好者或学者可以通过互联网发表他们的意见，更多的电子书的传播也免除了步行去图书馆的麻烦和图书馆的藏书限制。; 于是，一些当初不见于课本的太平天国的黑暗面，也逐渐浮出，例如我在网上摘录了一些：;不过这种外国人的评论还是太飘逸遥远了些，还有些是更接地气的也能在网上找到，比如： 我们这边(南方中部某小城)有县志有记载，太平天国路过时在一村中水井投毒，被张姓秀才发现，劝告村民不