诗经-氓》说课稿.pptVIP

《诗经-氓》说课稿;《诗经-氓》是人教版高中二年级语文教材上册第一单元的课文。同时入选的还有《秦风-无衣》、《郑风-静女》和屈原的《离骚》，按诗歌的文体进行组元，从内容看属于先秦文学范畴。 《诗经》是我国的第一部诗歌总集，它收集了西周到春秋中叶305首诗歌，内容广博，开创了我国的现实主义文学传统。它分为风、雅（大雅、小雅）、颂三个部分,采用赋、比、兴的表现手法。通过对《氓》的学习可以对《诗经》的艺术手法进行全面掌握，有利于下两篇诗文的学习。 “ 自然、死和爱”是文学三大永恒主题，在《诗经》中也不例外，《氓》正是围绕爱情这一主题展开的，它标志着女权意识的觉醒。我们通过这首诗可以提高学生对社会的认知程度，形成较为正确的世界观。; 由于时代背景的差异，以及情感的传承，要引导学生对环境的认识。 训练学生的抽象理解能力，和分析问题时捕捉信息的能力。 由于学生的智力水平、情绪的体验、自我意识的上升的缘故，让学生各抒己见，谈谈自己的看法。培养学生在课堂上的积极性。 ;知识与技能 1. 把握诗文重点句读的意思。 2.掌握叙事诗的结构特征，以及塑造人物形象的具体方法，应用于平时的写作。 过程与方法 通过反复朗读，结合教师的分析讲述，以及学生的参与从而培养学生的诗歌鉴赏能力。 情感和价值观教育 文学担当着教育的功能，培养学生的是非评判力，培养学生们的家庭责任感，维系家庭的和谐。树立正确的爱情婚姻观。对于即将步入社会的高中生具有启迪意义。 ;人物形象分析 女主人公的痴情；氓的负心 诗经的六义 风、雅、颂、赋、比、兴 《氓》的表现手法、艺术特色 赋、比、兴；对比的艺术手法 ;朗诵教学法 注重韵律、加强识记、理解 教师讲述法 重点的句读、情节结构、比兴的运用 对比教学法 列举汉乐府《上邪》、唐元稹《离思》歌颂忠贞的爱情 灵活开展讨论法 培养学生的积极性 ;六 说过程;板书结构图：;谢 谢