徐州市2016-2017学年度高三摸底检测语文讲解.ppt

2016-2017学年度高三摸底检测语文 试卷讲评;1．（3分）B “顺应”是顺着某种趋势去适应； “顺遂”是事情合乎人愿，进展顺利。从语境看，“天性”应与“顺应”搭配，与“顺遂人愿”无关。 “牢不可破”指坚固得不可破坏，形容事情或观念已固定，难以破除或改变； “坚不可摧”指极为坚固，不能摧毀。语境中的“家园”不能用“坚不可摧”来修饰。 “形形色色”形容事物品类繁多、各式各样；“应有尽有”应该有的全都有，从语境看，“诱惑”不能用“应该有的”来修饰）;2.（3分）D （A句式杂糅：应改为“根据……调查报告”，或“……调查报告显示”； B成分残缺：“永怀”缺宾语，应在句末加“之情”； C搭配不当：“日益严重的生态”应改为“日益严重的生态危机”）;3.（3分）A B所引诗句表达的是豪情，而不是感伤。 C“衣带渐宽终不悔，为伊销得人憔悴”是指为了追求，宁可憔悴瘦去，也无怨无悔；而句中“瘦”，恰恰是追求的目的。 D“行到水穷处，坐看云起时”，出自王维的《终南别业》，意为诗人兴致来了就独自漫步信游，走到水的尽头就坐看行云变幻；这两句诗刻画的是隐居者自由惬意的形象，与语境不符 ;4.（3分）C（从材料首句两个分句的意义和结构可知，第一处横线必须选第③句；从第三处横线前的句子“虽不得意”，可知后面第三处必须选第②句；据此可排除其它三项） ;5．（3分）B（第一组书目主要关注的是自然科学地理方面的书目，讲述世界各地的自然景象；第二组书目关注的是名人传记和哲学思想类的书目，可以给学生的人生进行指导；第三组属于文学名著，关注的是人间百态） ;6．（3分）C （责：要求） 7．（3分）（B项“而归氏几于不祀矣”，意思是祭祀活动混乱不堪，几乎等同于没有祭祀活动，而不是不举行祭祀活动） ;8．（1）（4分）亲人去世不去相互安慰，有喜事不去相互庆贺；到家只知偏爱自己的妻子儿女，出门就欺骗父母兄弟。 （吊，私，诳，每点1分，句意通顺1分）;9．（4分）①凝聚族人； ②扭转世风。 （“凝聚族人”，2分；“扭转世风”，2分；如果答出“纪念先人”、“宣传教化”或“恢复家族秩序”，每点可给1分） ;10.（1）（3分）空，空阔、旷远（解释），形象描绘了江面上雨后空阔迷蒙的景象（分析），表达作者孤寂之情。（情感） （每点1分） ;（2）（4分）①选取典型景物（暮霞、宾鸿、古戍、旗、荒村、犬稀）； ②富有层次（由高到低，由远及近；暮霞、宾鸿是仰观，旗迥、荒村是远眺，闻犬稀是近听）； ③视听结合（古戍、旗迥、荒村是视觉，犬稀是听觉）； ④动静结合（宾鸿飞是动景，古戍、旗迥、荒村是静景）； ⑤比喻（宾鸿自况自喻）；⑥白描。 （每点1分，答出四点即可）;（3）（4分）仕途遭贬的失意；旅居异地的孤寂；秋夜难捱的愁苦。 （每点2分，答出两点即可） ;11.（8分） （1）陟罚臧否 （2）则素湍绿潭 （3）别时茫茫江浸月 （4）万里悲秋常作客 （5）纵一苇之所如 （6）赢得仓皇北顾 （7）焉知来者之不如今也 （8）人间正道是沧桑;12．（4分） ①热爱乡土（故土）； ②勤劳朴实； ③充满爱心； ④坦然面对生活； ⑤洞悉人生要义，深知人要养身还要养心。（每点1分，答出四点即可）（意思对即可） ;13．（4分） ①表现奶奶怡然自乐的生活情态； ②表现乡村生活的美好纯朴； ③表现亲人共处的温暖纯情； ④表现物欲之外的恬淡纯净； ⑤表现心物一体的超脱纯真。 （每点1分，答出四点即可）（意思对即可）;14．（6分）①比喻，将夜色比作柔软的绸缎，表现“我”回到故乡所感受到的温馨。 ②拟人，写出了大花狗威风。 ③对比，刻画出狗对“奶奶”与“我”的亲疏不同态度。 ④细节和场景描写，表现了作者感受到的乡村生活的纯朴美好，渗透着与亲人共处的温暖纯真之情。 （每点2分，答出三点即可）（意思对即可） ;15．（6分）①以时光为序来结构文章（从“傍晚时分”写到“外面慢慢暗下来”，再到“终于黑透”直至入夜）； ②寓示“我”回家养病和“奶奶”相处的时光； ③暗示“奶奶”经历的时光给予“我”灵魂的滋养； ④启示人们要懂得放下，珍惜和善待美好的时光。 （每点2分，答出三点即可）（意思对即可） ;16.（6分） 首先（1-2段）指出《文选》由唐代、宋初备受推崇，到庆历后地位跌落的现象； 然后（3-6段）具体分析《文选》地位跌落的原因； 最后（第7段）表明《文选》作为文学总集仍具历久弥新的特点。 （每点2分）;17.（6分） ①《文选》被文人用得“烂熟”而走向“俗”，从而遭厌弃； ②宋代文人文学自信进一步加强（不屑于???前人后尘），产生具有转移风气意义的文学群体； ③宋代文人深刻切入生活，舍弃了带有六朝绮靡特点的《文选》（选择了朴素