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一元一次不等式重点、难点和关键及例题解析 【重点、难点例题解析】 例1? 按照下列条件，写出仍能成立的不等式，并注明理由． (1)若a＜b两边都加-5； (2)若-2a＜b两边都除以-2； (3)若3a≤-b两边都除以3； (4)若a≤b两边都加上c； (5)若a＜b两边都乘上c． 解：(1)a-5＜b-5，(不等式基本性质1) (5)因为不等式两边乘以c，而c是字母代替数，因此c有三种情况，① c＞0，②c＜0，③c=0 当c＞0时，ac＜bc(基本性质2) 当c＜0时，ac＞bc(基本性质3) 当c=0时，ac = bc 例2? 比较下列各题中两个式子的大小： (3)a +b与a-b； (4)-3a与-4a． 具体数，能直接判断每一个数的正、负或零，用大小比较法则就可以判断，若含有字母的数，如(2)、(3)、(4)，不易判断每一个数的符号，用有理数比较大小的法则就较困难，而用不等式性质来判断就较容易，若已知 a-b＞0，用性质 1，a-b + b＞b，即a＞b．若已知a-b＜0，同理可得a＜b，若a-b=0，则a = b．所以两个有理数大小比较可用两数的差的符号来判断． (3)(a+ b)-(a-b) =a +b-a +b =2b 当b＞0时，2b＞0，∴ a +b＞a-b； 当b＜0时，2b＜0，∴ a +b＜a-b； 当b=0时，2b=0，∴ a +b =a-b． (4)(-3a)-(4a) =-3a+4a =a 当a＞0时，-3a＞-4a； 当a＜0时，-3a＜-4a； 当a=0时，-3a=-4a． a2≥0, b2≥0 ∴? a2+b2+4>0,即 例4? 解下列不等式 (3) -4x＜-2???????????????????????? (4)mx≤n(m＜0) 分析：这几道小题是最简形式的不等式，它是解其他不等式的基础，掌握它的关键是先判断两边乘上一个什么数(或除以什么数)，是正数还是负数，容易出错的是两边乘上(或除以)负数时，忘记改变不等号的方向． 解：(1)2x＞-4 ∴? x＞-2 ∴ x＞-15 (3)-4x＜-2 (4)mx≤n(m＜0) 例5 ?解下列不等式 2(x-1)＞5(x+2)???????????????? (去分母) 2x-2＞5x+10??????????????????? (去括号) 2x-5x＞10+2??????????????????? (移项) -3x＞12?????????????????????????? (合并同类项) x＜-4?????????????????????????????? (系数化1) 18-6x+2+2x＞9x????????????????????????? (去括号) -6x+2x-9x＞-18-2???????????????????????? (移项) -13x＞-20???????????????????????????????????? (合并同类项) 4(5x+4)-24(1-3x)≥3(24x-1)-8(1-x) 20x+16-24+72x≥72x-3-8+8x 92x-80x≥-11+8 12x≥-3 说明：解一元一次不等式与解一元一次方程的方法基本一样，解一元一次方程中注意的问题同样在解一元一次不等式时也要注意，而且还要注意不等式两边同乘(或同除)一个负数时，不等号的方向要改变． 例6 ?解下列关于x的不等式 (1) 2(x-a +b)≤3(x +a-b) (2)ax-b≥b(x-a)(a-b＞0) (4)(m-n)x≤m-n(m-n≠0) (5)(a-1)x≥a-2 分析：这是含有字母的不等式，它的解法与不含字母的不等式的解法一样，只是注意不等式两边乘(或除)含有字母的式子时，先判断它的符号． 解：(1)2(x-a +b)≤3(x +a-b) 2x-2a+2b≤3x+3a-3b 2x-3x≤3a-3b+2a-2b -x≤5a-5b ∴ x≥5b-5a (2)ax-b≥b(x-a)(a-b＞0) ax-b≥bx -ab ax-bx≥-ab +b (a-b)x≥b- ab ∵? a-b＞0 ∵ m＜0 ∴ x-2＞mn x＞mn+2 (4)(m-n)x≤m-n(m-n≠0) ∵ m-n≠0 当m-n＞0时，x≤1 当m-n＜0时，x≥1 (5)(a-1)x≥a-2 分析：因为x的系数(a-1)不知其符号，因此要讨论，有三种可能a-1＞0；a-1＜0；a-1=0 当 a-1=0 即a=1时，0x≥a-2，不等式无解． 说明：上述讨论方法类似于方程的讨论法，一般情况解不等式ax＞b。 当a=0时，不等式变为0·x＞b 若b≥0时，不等式无解 若b＜0时，不等式解为全体数． 例7 ?解不等式组 分析：先分别解每一个不等式，求出解集，再利用数