人教版化学下册第八、九、十单元导学案（45页） .docVIP

教学案^^^ 与您一起分享最好的学案！ PAGE  教学案^^^ 与您一起分享最好的学案！ 第八单元金属和金属材料导学案 年级 九年级 科目 化学 主备人 王金常 审核人 孙乐仁 课题 课题1 金属材料 课型 新 授 课 学习目标 ⑴认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。 ⑵了解常见金属的物理性质，能区分常见的金属和非金属。 ⑶知道生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。 ⑷了解物质的性质与用途的关系。 课前预习： 1、根据生活经验，你所知道的金属有哪些？你见过哪些金属制品？ 我所知道的金属???????…我所见过的金属制品???????…2、【小结】金属的种类有很多，而我们最常见的金属有铁、铝和铜。 课堂探究： 一、【活动与探究】学生分组进行 1、观察它们的颜色和光泽。 2、感觉一下同体积不同金属块的质量大小，由此判断它们的密度大小。 3、试试不同金属片是否容易被弯曲、折断，并感觉它们硬度是否相同。 4、用电池和小灯泡等试试他们能否导电，并比较灯泡的亮度是否相同。 5、用手拿着金属片的一端，在酒精灯火焰上方烘烤它的另一端 （注意：时间不要长，防止烫伤），试试它能不能传热。 【学生实验探究、完成报告、交流讨论；教师巡视】 实验现象说明金属具有什么性质举例说明该性质的用途实验一???实验二???实验三???实验四???实验五???【实验1的结论】金属都有颜色、有光泽。 【实验2和实验3的结论】不同金属的密度、硬度不同。金属能被弯曲，而且不易折断。 【实验4的结论】金属具有导电性，不同金属的导电能力各不相同。 【实验5的结论】金属具有导热性。 【精讲点播】金属的物理性质之共性： 有金属光泽，常温下为固态（汞除外）；密度较大、硬度较高（不同金属的密度、硬度不同）；金属有良好的导电性???导热性和延展性，且熔点较高。 【交流讨论】 1、制造飞机和制造机器底座，对所用金属的密度和硬度会有什么要求？ 2、电炉丝是用金属钨制成的，你认为它利用了钨的哪些性质？ 3、为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？ 4、银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？ 5、为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话，可能会出现什么情况？ 6、用来铸造硬币的金属材料需要具有什么性质？ 【小结】：用途主要由性质决定。还需考虑价格、资源，是否美观，使用是否便利，废料是否容易回收利用以及对环境的影响等。 二、阅读：课本P4-5《合金》的内容，完成下列内容。 1、合金——（金+金? 或金+非金） 2、生铁和钢。（特别注意他们的含碳量的不同） 精讲点播：几种常见合金的主要成分、性能和用途（课本P6）。 课堂练习 习题4、5 【做一做】家庭小实验——淬火与回火 拓展练习 1、以下不属于金属共同性质的是（） A有金属光泽 B有良好的延展性?? C易导电?? D易传热 2、盛放在油罐车内的石油产品，震荡时可以产生静电而引起火灾，所以油罐车尾部有一条拖地的铁链，这是利用了铁的（） ???? A延展性?? B导电性???? C硬度小???? D 熔点高 3、钛和钛的合金被认为是21世纪的重要材料，它们具有很多优良的性能，如熔点高、密度小、可塑性好、易加工，钛合金与人体有很好的相容性。根据它们的主要性能，下列用途不切实际的是（） A用来做保险丝?? B用于制造航天飞机?? C用来制造人造骨 D用于制造船舶 4、北京2008年奥运会火炬“祥云”，外体用轻薄高品质铝合金和优质有机材料加工而成，内部使用的燃料是丙烷。下列有关“祥云”中使用材料的说法错误的是（） A燃烧丙烷完全燃烧生成二氧化碳和水，体现了绿色奥运的理念 B铝合金比纯铝的硬度小 C铝合金质轻且延展性好??????????????? D火炬外体的制作材料均为可回收的环保材料 5、下列有关合金的叙述：①合金中至少含有两种金属? ②合金一定是混合物? ③合金重金属元素以化合物的形式存在? ④生铁可以完全溶解在稀盐酸中? 其中正确的是（） A①②③????? B②③④?????? C ②????????????? D? ③ [课后提升] 比较纯金属和合金的主要性能有哪些区别？ 教后记： 课题2 金属的化学性质 导学案 年级 九年级 科目 化学 主备人 王金常 审核人 孙乐仁 课题 课题1 金属材料 课型 新 授 课 学习目标： 1、 知道铁、铜、铝等金属与氧气的反应。 2、 初步认识常见金属与酸的置换反应。 3、 识记金属活动顺序表，能利用金属活动顺序判断金属活动性的强弱，并能设计实验证明