云居山拓展训练活动方案(4.20).ppt

领导与领导力;目录;目的方位;一、拓展训练的由来;超越自我 熔铸团队;三、拓展目的和意义;;;;1.活动：提供特设的有针对性的团队体验项目，给更多的参训学员实践的机会。培训师在期间激发学员情绪，强化定向的体验，并观察记录行为。 2.发表：让学员在投入的情绪状态下，充分发表个人体验。培训师在期间催化各个角色扮演者的活动体验，使学员从多角度了解自我和他人的感受。 3.反思：使学员从感性情绪转向理性思考，培训师适时介入：分享个人感受和行为纪录，通过提问、行为描述等进一步引导学员关注并迁移到主题上，引发思考，并引导学员对其中存在的问题或大家关注的话题展开深入探讨。 4.理论：培训师将引导学员对所讨论的内容进行理论总结，鼓励深度会谈和团队学习，并把讨论的内容简化、精炼成几个要点以易于理解记忆的，提升培训效果。 5.应用：结合经验分享个人理解，集体讨论培训的内容如何在实践中应用。使培训目标与组织目标真正结合起来。 ;;;七、团队组建（1）;七、团队组建（2）; ;队长风采展示： 队长要用自己的语言包括肢体语言向所有参加训练的伙伴介绍自己，展示自己。 队名解释： 由队长或队长推选一名代表出列，向所有其他分队解释本小队的队名的含义和特色，或解释队名代表什么。 队歌合唱： 本小队的成员一起合唱队歌（可自行创作或现有原有歌曲或以此改编而成）。 口号呐喊： 本小队长带领本队的所有成员一起喊出能够激励本队成员一起奋发拼搏的口号，将激励大家完成所有的挑战项目 ;七、团队组建（4）; 类型：团队建设与协调 时间：15分钟 道具与场地：2--3米长的塑料棍或竹杆/运动场 活动目的：通过具体活动来说明，团队的智慧高于个人智慧的平均组合，只 要学会运用团队工作方法，可以达到更好的效果。 游戏方法： 1)准备一根2--3米左右的轻质塑料棍(最好可伸缩)； 2)让小组成员站成相对的两列/并排一列亦可，让小组成员全部将双手举到自 己的眉头的位置； 3)将轻质塑料棍放在每个人的双手上(可以是平行伸出的两个食指），注意： 必须保证每双手都接触到轻质塑料棍的,并且手都在轻质塑料棍下面； 4)要求小组成员将轻质塑料棍保持水平，小组成员的任务是： 在保证每个人的手都在轻质塑料棍下面的情况下将轻质塑料棍完全水平的 往下移动。一旦有人的手离开轻质塑料棍或轻质塑料棍没有水平往下移 动，任务就算失败。用圈亦可代替做本游戏。 ;三、游戏的启示： 1、看似游戏很简单，但要成功的完成非常不容易；2、如果一个人去完成这个任务是相当简单的一个事情， 但是一个人做的工作由几个人来作，它比一个人干时 还要不容易完成，因为几个人之间将形成许多的相互 关系，制造出许多新工作，因此团队的力量不容忽 视，可以引伸到帕金森定律；3、如小组中有任何一个人不同于组织的共同节奏，轻质 塑料棍将无法保持水平下降 ;培训目标：齐心协力是我们的唯一选择 ?感受团队速度和节奏产生的过程。 ?感受团队和个人之间的关系 ? 团队的执行效果取决于团队成员的角色融入 ?明白：个人的破坏作用大于积极作用;;项目目标： 1、建立团队内部的信任感，理解信任和承诺的重要性和力量； 2、增强自信和自我控制； 3、理解信任建立的基础，信任来自对他人的能力和品质的把握以及工作流程的设定； 4、理解做好自己的本职工作对下一个工序和流程的支持； 5、学习如何保持良好的竞技状态： 6、排除杂念，关注动作要领。 此项目将培养良好的心理素质，健康的处事态度，建立小组成员的相互信任。使队员们充分理解信任对于团队的重要性。打破人与人之间的隐形墙，体会诚信的重要性。 ;培训目标： ?团队的高效在于团队成员角色的有效定位，在于有秩序的把握 ?培养全体成员同心协力共同战胜困难的决心与信心 ?细节决定成败 控制过程，追求结果 ?团队角色合理分配，人力资源合理利用 ?你的成功99%的取决于别人的协助，你99%的时间也都在帮助别人（团队关系） ;八、拓展项目---之五;八、拓展项目---之六;项目名称：手劈木板;在我们面前有一条硫酸河，我们只有利用有限的资源过河。在不借助外力的帮助下通过团队的努力共同完成目标。 项目将考验我们的团队信念。树