4三下美术第4-5课导学案.doc

三 年级美术下册（第? 4? 课）导学案（第1课时） 主备人：王倩文 ?备课组长：王倩文 蹲点领导（签字）：?????? 课题：自制颜料? ? 课型：综合探索?? 课时： 2? 学习目标： 1、我知道古代颜料是怎么做的； 2、我会能用制作颜料的简单方法试着制作1-2种颜料，并用它们画一幅画； 3、?我能与小伙伴一起完成美术活动。 重难点： ?能用制作颜料的简单方法试着制作1-2种颜料，并用它们画一幅画；? ? 激情激趣 导入目标? 独立思考 个体探究? 分享交流 合作探究? 展示提升 启发探究? 随堂笔记? 导学引航 目的、方法、时间独学指导 内容、学法、时间互动策略 内容、形式、时间展示方案 内容、方式、时间? 重点摘记 成果记录 规律总结欣赏导入，明确目标 ?通过欣赏课本中的图片和阅读文字内容： ?1、你知道古代绘画和染布颜料的制作方法吗？ ? ?2、中国画的颜料大都怎么制作的？ ? ? ? 学法： ?欣赏课本P12-13中的图片，认真阅读文字资料解决问题。?对学 ?我知道古代颜料是从（ ）中提取的；至今还有一些民族用这种方法来（ ）。 ??群学 ??试一试： 将栀子花或者红花在白纸上用力摩擦，你会有什么发现？ ?说一说： 生活中你还发现过类似的事情吗？ ?做一做： ?从自然界中选取色彩鲜艳的植物，用捣、磨、挤压等方法制作1-2中颜料?。? ?预展： 针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。? 展示主题一： 内容： ?我做的颜料最 ?鲜艳！ 建议： 1、用纸巾染色展示 2、印手印等方式展示 ?3、开动你的脑筋，发挥小组的力量，发现起亚的展示方式有奖哦！ ? 展示主题二： 内容： ?我的绘画作品最优秀 ? ?? 三 年级美术下册（第? 4? 课）导学案（第2课时） 主备人：王倩文 ?备课组长：王倩文 蹲点领导（签字）：?????? 课题：自制颜料? ? 课型：综合探索?? 课时： 2? 学习目标： 1、我知道古代颜料是怎么做的； 2、我会能用自己制作的颜料画一幅画； 3、?我能大胆展示我的作品。 重难点： ?能用制作颜料的简单方法试着制作1-2种颜料，并用它们画一幅画；? ? 激情激趣 导入目标? 独立思考 个体探究? 分享交流 合作探究? 展示提升 启发探究? 随堂笔记? 导学引航 目的、方法、时间独学指导 内容、学法、时间互动策略 内容、形式、时间展示方案 内容、方式、时间? 重点摘记 成果记录 规律总结欣赏导入，明确目标 ?通过欣赏课本中的图片和阅读文字内容： ?1、你知道古代绘画和染布颜料的制作方法吗？ ? ?2、你的的颜料怎么制作的？ ? ? ? 学法： ?欣赏课本P13-14中的图片，认真阅读文字资料解决问题。?对学 ?你喜欢哪幅作品？为什么？相互交流想法。 ?群学 ? ?说一说： 你想用自己制作的颜料创作一幅什么画？ ?画一画： ?用自己制作的颜料创作一幅画。（可以小组合作或单独创作） ?预展： 针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。? 展示主题一： 内容： ?我做的颜料最 ?鲜艳！ 建议： 1、用纸巾染色展示 2、印手印等方式展示 ?3、开动你的脑筋，发挥小组的力量，发现起亚的展示方式有奖哦！ ? ? 展示主题二： 内容： ?我的绘画作品最优秀 ??? 三 年级美术下册（第? 5 课）导学案（第1课时） 主备人：王倩文 ?备课组长：王倩文 蹲点领导（签字）：?????? 课题：可爱的汽车? 课型：综合探索?? 课时： 2? 学习目标： 1、我知道常见汽车的外形及大致构造； 2、我会画一画我喜欢的汽车； 3、?我能与小伙伴一起完学习。 重难点： 画一画我喜欢的汽车；? ? 激情激趣 导入目标? 独立思考 个体探究? 分享交流 合作探究? 展示提升 启发探究? 随堂笔记? 导学引航 目的、方法、时间独学指导 内容、学法、时间互动策略 内容、形式、时间展示方案 内容、方式、时间? 重点摘记 成果记录 规律总结猜猜老师给大家带来了什么？（出示“汽车的模型”） 出示目标内容： ?1、什么样的汽车曾给你留下深刻的印象？ ? ?2、你知道哪些、常见的汽车？它们的轮胎、反光镜、车门等部位分别是什么样的？ ? 学法： 欣赏课本P14-15中的图片； 欣赏多媒体出示的图片?对学 ?交流我喜欢的汽车外形及结构特征 ? ?群学 ??试一试： 你能用简笔画出你喜欢的汽车吗？ ?说一说： 生活中你发现有哪些废旧物品可以用制作汽车吗？ ?做一做： ?尝试用纸盒或其他的材料做一辆独具特色的汽车?。? ?预展： 针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。? 展示主题一： 内容： ?向同学介绍我画的汽