人教版七年级第二课第一框学习伴成长.桑士远.pptx

人教版七年级?道德与法治?第二课第一框学习伴成长;教学目标;一.情景导入，生成问题; 观察图片，思考： （1）从歌曲和图片中你认识到了什么？ （2）是不是参加工作后就不需要学习了？;二.自学互研，生成能力 （一）自主预习（默读课文P14-19,把重点语句划起来） 1.初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 2.学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都是学习。 3.学习需要自觉、主动的态度，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 4.学习伴随着我们的成长，学习没有终点。 5.学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 6.学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。 7.学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。;（二）合作探究 知识模块一：打开学习之窗P14. 探究一：运用你的经验你认得这两个字吗？ ① -⑦各自表达什么意思？ 我们共同认可的解释是：;（二）探究与分享 他们是在学习吗？为什么？ 1.小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。 2.小胜在周末去敬老院做义工。 3.小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。 4.小利打篮球输了，被同学喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。 ;搭积木; ;（三）探究与分享;（四）探究与分享;知识模块二：学习点亮生命; 学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。 学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。;当堂练习; 2. 2014年9月15日，教育部等七部门发布《关于推进学习型城市建设的意见》指出，要把全民终生学习作为城市发展的重要基础，促造人人皆学、时时能学、处处可学的社会环境，促进全民学习、终生学习。之所以倡导全民终生学习，是因为（ ） （1）终身学习能满足我们生存和发展的一切需要； （2）学习伴随着我们的成长，学习没有终点； （3）学习与生命发展同步，学习能不断造就自己； （4）终生学习，能不断充实自己，能适应不断发展的社会； A.（1）（2）（3） B.（2）（3）（4） C.（1）（3）（4） D.（1）（2）（3）（4）;谈谈收获;谢谢合作