4病句的辨识和修改.ppt

第四节　病句的辨识与修改;体验与探究;2．(2011·浙江嘉兴)下面这段文字中画线句子各有一处语病，请 在原句上改正。(4分) ①5月1日起，《刑法修正案(八)》和修改后的《道路交通 安全法》正式施行。②通过这两个新规，对醉驾者起到了极大 的震慑作用。③据公安部交管局统计，截至15日，浙江共查处 酒后驾驶事件1100起，较去年同期下降了一倍多。④不仅醉驾 数量大减，各地酒后驾车的数量也大大减少。 [答案]　(1)第②句，缺少主语，删除“通过”两字。(2)第③ 句，减少不能用倍数，把“一倍”改为“一半”(或“50%”、二分之 一)。 [解析]　本题考查语病的辨析和修改。做这类题目要掌握常见 的病句类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺，前后矛盾 等。第②句属于成分残缺，句子中缺少主语；第③句属于用词 不当，减少不能用倍数??表示，应用分数。;3．(2011·广东)下列对病句的修改不正确的一项是(　　)(3分) A．“拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。(删 除“独自”) B．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。(把 “他的晚年”改为“晚年的他”) C．由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们 的生产和生活带来很大影响。(删除“给”) D．有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解 国学。(把“研究和了解”改为“了解和研究”) [答案]　C [解析]　此题考查病句的修改，涉及病句类型及修改方法，有一定难度。A 项中的“孤身一人”与“独自”重复，删除“独自”的修改是正确的；B项的主语 应是“他”，不能是“晚年，所以把“他的晚年”改为“晚年的他”是恰当的；D项 先“了解”后“研究”，符合人的认知规律，其修改也是正确的。C项缺少主 语，仅仅删去“给”不能解决问题，“人们生产和生活带来很大影响”还是个病 句。修改方法有两种：一是删去“由于”，让“长江流域连续干旱”作主语；二 是删去“由于”，再删去“给”，同时把“带来”改为“受到”，形成两个分句，主 语分别是“长江流域连续干旱”和“人们的生产和生活”。;4.(2011·四川资阳)方明为了参加学校纪念中国共产党成立90周年的诵读红色经 典活动，托亚玲的妈妈在县图书馆借本长篇小说《红岩》。下面是他发给亚 玲妈妈的短信，阅读后完成后面题目。(4分) 王阿姨，我是亚玲的好朋友方明。①虽然没有与您见过面，但您的名字 我早已耳熟能详。我现在有一件事情要麻烦您：②最近，为了纪念中国共产 党成立90周年，要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书。③我很想读一 读《红岩》这部小说，详细体察革命先烈的斗争历程，可我们学校图书室和 同学都无此书。不知你们图书馆有没有这本书。如果有，请亚玲同学带给 我；④如果没有，必须及时告诉我。多谢您的帮助。 第①句中“耳熟能详”这一词语使用不当，应改为________。 第②句成分残缺，应改为________。 第③句搭配不当，应改为________。 第④句不得体的词语是________，应改为________。 [答案]　①熟悉　②最近，学校为了纪念中国共产党成立90周年，要求每个 同学读一本歌颂革命先烈的课外书　③我很想读一读《红岩》这部小说，详 细了解革命先烈的斗争历程。④必须　“麻烦”或“烦劳”(改为“请你”也给 分)(4分，每改正确一句1分。) [解析]　本题是对语病的考查，因已经告诉了语病，降低了难度，只需对症 下药即可。复习时，要辨析用词错误，语法错误，逻辑错误，修饰不当，有 歧义等病因，掌握有效方法，根据表达需要修改病句。;5.(2011·江苏连云港)下面语段中画线的三个句子都有语病，请把 它们找出来，加以改正。(3分) 文化与修养共存，智慧与幸福同在。在很大程度上，人类 精神文明的成果是以书籍的形式保存的。①一个真正的读者就 要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。②一个人能否 成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习 惯。③如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体 会到快乐与幸福。 [答案]　(3分)①处，句式杂糅，删去“的过程”。②处，一面和 两面搭配不当，在“养成”前添加“能否”；或将“能否”删去。③ 处，语序不当，把“从小”调到“培养”前。(每处1分) [解析]　本题考查辨析和修改语病的能力，修改语