7年级思想品德《少年的权利》.ppt

九第课 少年的权利;教学目标;导学提纲： 1.什么是未成年人？ 2. 为保护未成年人专门制订的特殊法律叫什么？ 3. 法律规定了未成年人有哪些权利？ 4.保护少年儿童的国际性公约叫什么？它规定了未成年人哪些权利？ 5.国家为什么要立法保护未成年人的权利？;未成年人的含义是什么？; 为保护未成年人专门制订的特殊法律是什么？;《未成年人保护法》规定未成年人有哪些权利？;5、未成年人享有公民的一切权利，对吗？; 国家为什么要立法保护未成年人的权利？;情景一：;B;C;情景二：;B;C;; 某中学七年级学生李强是一位活泼好动的学生，一次在上数学课的时候，他在玩一个变形金刚，老师发现后，非常气愤，就把他赶出教室，并说：“你今后数学课就不要来上了”。后来的一段时间，一到上数学课，李强就去逛街，有时也到网吧上网玩游戏，再后来他在网吧结识了一??“朋友”，抽烟、喝酒都慢慢地学会了，有时和“朋友”们玩起来，一整天既没到学校上课，又没回家。班主任老师见到这种情况，多次对他教育帮助仍不见效，就劝其退学：家长知道后，恨铁不成钢，把他打得遍体鳞伤，并让他辍学到自家办的瓷器厂劳动。 读了上述材料，请回答下列问题： 你认为材料中哪些人的做法是错误的?为什么？涉及到未成年人的哪些权利？ ;我们的心声： ;我们的行动：;我们的呼吁：;;不要伤害我的身体;我要健康长大;我有表达的自由;我们都是平等的