国考行测考点专项突破—资料分析.docx

国考行测考点专项突破—资料分析 快速提取，简化计算，资料分析题型稳中求变’这是2010国考大纲解读中提到的资料分析的一大亮点。 　　资料分析共有4份材料，每一材料对应5个小题，包括文字资料、表格资料、图形资料以及以上三种材料中任意两种以上组成的综合资料。问题类型主要包括三种，一是基本概念的计算，如有关增长率的计算;二是具有一定推理性质的比较分析题，三是对材料内容进行综合判断分析的综合题。从比重来看，计算题占比较多，但综合题的比重最近几年上升比较快。对于计算题，解题时一是要快速找到题目数据的位置，二是选择合适的简化计算技巧来算出答案，比如首数法、尾数法、取整法等。综合题侧重考查对材料整体及内部数据关系的理解，要注意对材料内容的了解程度，但对计算的考查也是其中重要的一环。 　　本节独家为考生带来资料分析解题技巧主要包含的两大部分：一是资料分析读题技巧;二是资料分析解题技巧。 　　资料分析解题步骤 　　 　　第一:资料分析读题技巧 　　解答资料分析题首先要读懂材料，这样才能快速有效地从材料中提取信息，下面就为大家介绍快速有效的读懂材料的方法。 　　1、文字快速定位法 　　文字型资料的主要特点是数据分布在文字之中，考生可以采用段落结构分析法有效阅读文字材料，掌握材料间各个相关数据的并列或总分关系。同时，找出与题目相关联的数据，并用铅笔做好标记，方便之后的计算。 　　题目中所涉及的数据一般都是按照文章段落顺序排下来，只有少数难题的数据在文中跨度较大，考生在解题时应注意这一特点。 　　2、表格交叉项法 　　表格资料主要由标题、单位、横标目、纵标目、数据组成。目标数据在横、纵标目的交叉处。 　　在处理表格资料时，考生可以辅助使用直尺这一工具，方便查找数据。 　　3、图形要点抽取法 　　在解决图形型资料分析时，我们首先要注意一些要素：图形标题、横(纵)坐标、横(纵)标目、反映统计数据的图形和标注，了解图形资料中的信息。 　　注意：考生在读题时应注意一些陷阱，题目中设置了很多容易混淆视听的陷阱，在此为各位考生??一简要归纳，以下提到的概念考生应勤加理解记忆。 　　时间、增长率和增长值、盈利与亏损、百分数和百分点、表格标目是否合并、原煤与标准煤、增长率和负增长率、单位、间隔年份、指数。 　　第二：资料分析解题技巧 　　资料分析的题目考察形式大致可以归纳为两类：一是计算型问题;二是文字综合分析型问题。解决这两种问题也有着各自的技巧。 　　一、计算型问题解题技巧 　　所谓计算型问题，就是四个选项中只是单纯的数字，只要在材料中查找到正确的数据，通过计算就可确定答案的题型。 　　(一)简化技巧 　　1.乘除运算转化法 　　在资料分析中，有一类比较典型的题目，已知某事件的末值b和增长率或负增长率x%，要求出初值a，列式计算为a=b÷(1+x%)或a=b÷(1-x%)。这是一个除法运算。 　　计算时，我们可以利用分数的性质和数学公式，把上述式子转化为乘法运算。 　　当x与1相比很小时， x2接近于0，原式可以转化为： 　　a=b÷(1+x%)≈b×(1-x%);a=b÷(1-x%)≈b×(1+x%)。 　　2.分子分母比较法 　　根据分数性质，可以得到如下结论： 　　分母相同，分子大的分数大于分子小的分数; 　　分子相同，分母小的分数大于分母大的分数。 　　还可以推出： 　　两个分数比较，分子大而分母小的分数大于分子小而分母大的分数; 　　分子、分母都大的分数和分子、分母都小的分数则不能直观判断大小。 　　3.分子分母差额法 　　 　　　　当解题过程中出现比较多个计算式的数值，且多个计算式之间的分子、分母相应都比较接近时，就可以通过比较两个分子、分母差与原来某个分子、分母所占的比例来计算结果的大小。 　　4.年增长率的简化算法 　　年均增长率的计算式包含多次方计算，考生在考场是很难通过计算得出数据的。实际上，当x1的时候(x小于0.05)，(1+x)n≈1+nx。(二次项分解) 　　材料： 　　F省2007年全年实现地区生产总值9 160.14亿元，其中，第一产业增加值1 038.38亿元，增长4.0%;第二产业增加值4 508.02亿元，增长18.6%;第三产业增加值3 613.74亿元，增长13.8%。…… 　　例：按照2007年的增长率，第一产业在2009年可实现增加值是： 　　A.1 038.38亿元 B.1 079.92亿元 　　C.998.44亿元 D.1 123.11亿元 　　解题分析：由按照2007年的增长率“第一产业增加值1038.38亿元，增长4.0%”，所以2009年可实现增加值为1038.38×(1+4.0%)2，(1+4%)2≈1+2×4.0%=1.08，所以1038.38×(1+4.0%)2≈1038.38×1.08≈112