9年制义务教育课本.ppt

祖父和我;学习目标;作者介绍;《呼兰河传》;萧红故居;默读课文，概括本文的主要 内容。;1、孩子眼中的后花园是怎样的？;小动物应有尽有（蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱）;自由自在、轻松愉悦;研读课文;抓住景物的特征，特别是对榆 树的描写“先啸”、“冒烟”、 “闪烁”从声音、形态、亮度 不同的角度描写，观察得极其 详细，这也写出大榆树在孩子 眼中是神奇的，孩子是爱着这 世界的。;从打扮到动作无不模仿着祖父，符合儿童的特 征，“东一脚西一脚的瞎闹”、“爬在地上， 乱勾”“把韭菜当野菜一起割掉”一系列动作 描写传达的是“我”的轻松自在更体现了祖孙 间其乐融融的情感。;通过对话及动作描写，再一次展示了后花园自 由的生活。孩子的世界充满了自由的世界，这 与后花园的自由空气互相交融在一起，相得益 彰。 ;“特大”、“特别高”两个词语能够看出孩子对花园的喜爱，也可以看出这是个幼小的孩子。花虫都有无限的本领，一切都是自由自在的，令人向往不已。;“蓝悠悠”是一种澄净的色彩，童话般的干净 空灵。“高”“远”似乎让人想起天堂。白云 之亮、白、近这是一个四五岁的孩子看世界！;小结归纳;拓展阅读; 祖母的屋子，一个是外间，一个是内间。外间里摆着大躺箱，地长桌，太师椅。椅子上铺着红椅垫，躺箱上摆着硃砂瓶，长桌上列着座钟。钟的两边站着帽筒。帽筒上并不挂着帽子，而插着几个孔雀翎。 我小的时候，就喜欢这个孔雀翎，我说它有金色的眼睛，总想用手摸一摸，祖母就一定不让摸，祖母是有洁癖的。 还有祖母的躺箱上摆着一个座钟，那座钟是非常希奇的，画着一个穿着古装的大姑娘，好像活了似的，每当我到祖母屋去，若是屋子里没有人，她就总用眼睛瞪我，我几次的告诉过祖父，祖父说： “那是画的，她不会瞪人。” 我一定说她是会瞪人的，因为我看得出来，她的眼珠像是会转。 ;课后练习;