江苏高考语文探究题的解题策略.pptVIP

江苏高考语文探究题的解题策略;2、（2012年《邮差先生》）14.作品叙述舒缓,没有太强的故事性,这样写对表现小说的内容有什么作用?试作探究。(6分); ⑴深刻寓意： ①雪：昆明很少下雪，用下雪天寒渲染气氛，暗示战事紧急，形势严峻。 ②腊梅林：用傲雪的腊梅，象征爱国知识分子的高洁品格。 ⑵表现人物： ①孟夫之见到雪白的腊梅林，暗喻他路遇蒋姓学生后的沉重心情。 ②萧子蔚、澹台玮面对雪已消了大半的腊梅林，暗示他们消解了内心的淡淡纠结，彼此之间理解更深了。 ③澹台玮走入了腊梅林，人与腊梅相映，隐喻坚贞人格。;4、（2010年《溜索》）14．本文写了驮队飞渡峡谷的故事， 请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向。(6分) 【答案】深刻意蕴： (1)飞渡峡谷的情景：表现人在自然面前接受挑战，战胜艰险； (2)驮队的人际关系：体现团结协作，相互信任，关心爱护； (3)动物形象：隐喻人应该像雄鹰飞翔、像骏马奔驰，而不是像牛那样软弱畏缩； (4)“我”与领队的对照：表示人会在艰苦磨练中成长。 情感取向： (1)骏马、雄鹰、高山峡谷：对雄奇险峻崇高的赞美； (2)领队、精瘦汉子：对乐观向上人生态度的赞美； (3)牛的恐惧、发抖：对平庸、畏难的厌