河北省唐山市开滦第二中学高中地理31自然地理要素变化与环境变迁导学案.docVIP

PAGE  PAGE 6 河北省唐山市开滦第二中学高中地理 3.1 自然地理要素变化与环境变迁导学案（无答案）湘教版必修1 【学习目标】 1.了解地球生物进化的过程、环境变迁对生物的影响。 2.理解生物进化对地理环境的改造作用、人类活动对环境的影响。 3.从地理环境形成和演化的角度，探究其他自然要素(如地貌、水文、气候、土壤)对地理环境的影响。 【重点难点】 生物进化与环境 人类活动对环境的影响 【学习过程】 一、生物进化、灭绝与环境 1．生物进化与环境变迁 (1)生命出现前，地球表层的发展主要是①________演化过程。 (2)生命出现后，②________进化即③________演化扮演了极其活跃的角色。 2．环境变迁与生物灭绝 在地质历史时期，一些不利于生物生存的环境变化导致大量生物物种的衰退和灭绝。 时期灭绝物种古生代末期60%以上的海生④____________动物种类灭绝；原始鱼类和古老的⑤__________全部灭绝；⑥______植物明显衰退中生代末期⑦________全部灭绝；海洋中50%以上的⑧____________动物种类灭绝二、人类活动对环境的作用 1．人类区别于其他地理因素的特点 能够有意识地适应和⑨________自然，使其更适合 人类的生存，并且能够⑩____________地提高这种适应和改造能力。 2．产业革命以来，人类使地理环境产生显著变化 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(原因：对?　　　　　　的大规模开发利用,程度：造成自然地理环境发生前所未有的变化,行为：大量燃烧化石燃料、?　　　　　　等,结果：?　　　　　　　　、臭氧层破坏等)) 3．人类活动对地理环境的影响 作为人地关系的主导因素，人类活动已经对自然地理环境产生了广泛而深刻的影响。 表现有利通过?____________和?____________改善环境，开发资源，造福社会不利给自然环境带来破坏，甚至危及人类自身生存启示尊重和顺应?____________，防止过度的开发活动诱发和加剧对自然环境的破坏，注重协调社会经济建设与?____________的关系 【探究材料】 猛犸是鞑靼语“地下居住者”的意思，曾经是世界上最大的象。与现代象不同，它们并非生活在热带或亚热带，而是生活在北方严寒气候地区的一种古哺乳动物。它披着黑色的细密长毛，皮很厚，具有极厚的脂肪层，厚度可达9厘米。从猛犸的身体结构来看，它具有极强的御寒能力。猛犸象曾是石器时代人类的重要狩猎对象，在欧洲的许多洞穴遗址的洞壁上，常常可以看到早期人类绘制的它的图像，这种动物一直生活到几千年以前。 1．你认为猛犸象消失的主要原因是什么？ 　 　 　2．大约5亿～6亿年前，在地球学家称为寒武纪的时代开始之时，绝大多数无脊椎动物在几百万年的时间内出现了。寒武纪为什么能够激发这样的生命“爆发”？ 　 　 3．生命起源于什么？生命演化的过程是怎样的？ 　 　 　 　 4．生物灭绝说明了什么？ 　 　 　 　 【规律总结】 1．利用结构图表表示生物进化对环境变迁及环境变迁后对生物灭绝的影响 2．生物进化与环境演变的关系 从生命起源的角度看：由于地球早期环境中有机物数量有限，对生物的繁衍和进化有很大的压力，所以地球上最初的生命是出现在原始海洋中的单细胞生物。 从生物进化的角度看：有机物数量有限对生物繁衍和进化的压力，又促使部分生物逐渐演化并能利用外界的有机物合成自己所需养分。尤其是具有光合作用功能生物的出现和发展，对地表环境的演化具有重要意义。原因是它们使大量自由氧释放到环境中，改变了大气的性质，促使地理环境向有氧环境转变。 【考例探究1】　如图中①②③④⑤依次代表地球发展史的五个代(图中数字代表距今年代。单位：亿年)，关于这五个代的叙述正确的是(　　) A．从①到⑤的名称依次是太古代、元古代、古生代、中生代和新生代 B．地层中含有三叶虫化石的是年代② C．地层中含有恐龙化石的是年代③ D．④地质年代被称为被子植物时代 探究点二　人类活动对环境的作用 【探究材料】 读下图，分析图中(1)(2)(3)(4)(5)所表示的内容。 (1)________________________________________________________________________。 (2)________________________________________________________________________。 (3)_________________________________________________________