人民版高中历史必修一6.2卓尔不群的雅典(共25张PPT).ppt

全希腊的学校;雅 典;专题六;“卓尔不群”的含义:;古代雅典民主政治的形成与发展;一、雅典民主制的确立过程;内容：;1.克利斯提尼改革与梭伦改革相比，具有什么特点？;黄金时代民主政治的主要表现：;公民甲（欣喜）：恭喜你！昨天的抽签结果你成为“五百人会议” 成员啦！ 公民乙（激动）：真的？伯里克利我的神啊，你太伟大了，我 崇拜你！ 公民甲（赞同）：是啊！我们一般公民都可以通过抽签进入 “五百人会议”还有陪审法庭。 公民乙（沉醉）：我进“五百人会议”啦，嘿嘿~我还要做十将军！ 公民甲（怀疑）：十将军？可能不行吧？管他的，听说下午要开 会，你去不去？ 公民乙（无奈）：我倒想去，不过——我下午还有买卖，不做的 话，就没有晚饭钱啦！ 公民甲（自信）：没有关系，从今以??你都可以不做买卖了。; “雅典的一切公职对所有公民开放,通过抽签选举产生 (除将军外),实现了古希腊人轮番而治,既是统治者又是被统治者的思想。” ——《世界上古史》;情境模拟:体验希腊民主生活; 情景二：两人到了公民大会会场门口，执勤的监察员却阻止帕帕迪的妻子进入会场。;这项议程中用什么方法选出民主妨碍者？它对于雅典的政治体制有什么影响？ ; 情景四： 公民大会结束后，帕帕迪有资格参与法庭审判员的抽签。;情景五：苏格拉底现年70岁，由于直言不讳，得罪了某些政客，被他们以“不信神”和“误导青年”的罪名告上法庭。在法庭上，苏格拉底为自己辩护，并再一次重申了自己的哲学观点。法官帕帕迪根本听不懂是什么意思，但他竟然听见苏格拉底说像自己这样目不识丁的人没有资格参加审判？！被激怒了的帕帕迪举手投了他有罪！结果，参加审判的法官投票表决，以360票过半数通过了死刑判决 。;苏格拉底之死说明了什么？;讨论：如何评价雅典民主制;① 存在的缺陷（失）:;;小结:;课堂练习;4、雅典民主制的基本特点是（ ） A、终身制 、世袭制 B、平等协商、少数服从多数 C、集体领导的任期制和选举制 D、人民主权和轮番而治 5、雅典民主制下的最高权力机构是 （ ） A、民众法庭 B、五百人会议 C、公民大会 D、执政官 6、伯里克利时期雅典民主政治的主要机构有 （ ） ①公民大会 ②“四百人会议” ③“五百人会议” ④陪审法庭 A、①②③④ B、①②③　C、①②④　 D、①③④ ;7、克利斯提尼改革后，处理公民大会闭会期间 　日常事务的是 （ ） A、十将军委员会 B、公民大会 C、“五百人会议” D、陪审法庭 8、促使雅典民主政治确立的因素有 （ ） ①发达的商品经济 ②平民与贵族的反复斗争 ③梭伦、克利斯提尼等伟大人物的创新 ④妇女及外邦人积极参政议政 A、①②③　　B、②③④ C、①③　　D、①②④ 9、雅典的民主适用于 （ ） ①雅典成年人 ②雅典公民 ③雅典妇女 ④他国公民 A、①　　 　 B、②③　　 C、③④　 D、② ;10、关于雅典民主政治的评价，正确的有 （ ） ①雅典民主政治是一定范围内的民主 ②根本目的是维护奴隶主的统治地位和利益 ③雅典民主政治对近代西方民主政治产生了深远影响 ④雅典民主只适用于小国寡民的城邦 A、①②③④　 B、②③④　 C、②③　　　 D、①③④