第6课文艺复兴与宗教改革（学生）.docVIP

省淳中高二历史活动单导学案 必修三 执笔人：赵树华 审核：高二历史备课组 2012.9 PAGE  PAGE 4 第二单元 西方人文精神的起源及其发展 第6课 文艺复兴与宗教改革 【学习目标】 知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想。认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。 【重点难点】 1、意大利的文艺复兴、德意志的宗教改革。 2、文艺复兴的实质、认识文艺复兴和宗教改革时期的人文主义。 【自主研习】 一、文艺复兴 1.兴起条件 （1）经济基础：意大利最早出现了 。 （2）阶级基础：从手工工场主、商人和金融家中间产生了新兴的 。他们要求打破教会权威实现自己的政治、经济利益。 （3）文化基础：意大利所具有的 丰厚的文化遗存和典籍。 2.性质：新兴的资产阶级打着复兴古代希腊罗马文化的旗号，宣传新的 思想的思想解放运动。（不是复古古代文化） 3.核心思想： （1）以 为中心而不是以神为中心，要求肯定人的 。 （2）提倡追求 、幸福和物质享受，鼓励发财致富和冒险精神，崇尚 ，追求知识。 宗教神学:以神为中心禁欲和来世等级观念蒙昧主义人文主义:以人