第二节学生实验探究凸透镜成像1_811113.pptVIP

第二节 学生实验 探究—凸透镜成像;动手活动：让学生手持凸透镜观察近处、远处不同的景物，体验观察到的现象。;一、实验目的： 1．通过实验总结出凸透镜成像的规律。 2. 进一步理解实像和虚像的概念。 3．经历研究凸透镜成像规律的过程，学习 从物理现象中总结归纳科学规律的方法， 培养学生主动与他人合作和交流的精神。;二、实验预备知识：;;实像和虚像;物距、像距、焦距、2倍焦距概念;u;活动一：让学生手持凸透镜观察远近不同的景物，描述现象。;; （二）制定计划，设计实验;焦点;u＜f;（三）收集证据，进行实验; 实验中小组同学分工有序明确，观察细心，是一个实验是否成功的关键。 小组内同学明确分工，一位同学操作观察，读 取物距，读取像距及像的正倒、大小、虚实， 一位同学做好记录，一位同学做好监督实验步骤 是否合乎要求，并及时指导、补充。;像是放大还是缩小？ 像是正立还是倒立？ 像是实像还是虚像？ 记录物距和像距的数值 ;实验操作步骤：;F;F;;物距U/cm;物距U/cm;探究凸透镜成像规律;1．当物距______焦距时，成倒立实像；当物距______ 焦距时，成正立虚像，并且虚像比物体尺寸____。 即1F点分像的虚实、正倒，2F点分像的大小。 2．当物距大于2倍