小学科学实验室管理要求小科学实验室管理要求.doc

小学科学实验室管理要求 一、实验室管理制度 　1、实验室（仪器室、准备室）要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。 　2、实验室（仪器室、准备室）要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。 　3、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。 　4、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。 　　5、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。 　　6、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。 　　7、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。 　　8、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。 ? 二、设备管理 1.学生实验桌应排列整齐，并固定于地面，每张实验桌均须编序号。 2.仪器橱摆放时应注意采光、通风、美观以及方便仪器存取等要求。一般新旧仪器橱要相对分开，高矮、式样相近的仪器橱要放在同一排或同一室。仪器橱定位后要编号，一般用油漆编于仪器橱正面上方。 3.要教育学生爱护实验桌及水电设施，不在实验桌上乱涂乱写，不旋转送水管道和整体水龙头，不将抹布晾在水龙头上，不拉松电源线，注意保护电源插座。实验教师要经常检查电路及有关设备是否正常，发现问题要及时采取有效措施。 三、仪器管理 （一）仪器验收 实验教师应及时对新购进仪器进行验收，发现仪器品种、数量、质量等问题，应及时汇总??报，妥善处理。验收时要对照仪器清单，检查品种、数量有无缺少，说明书、零部件是否齐全，再检查仪器质量。验收结束后及时将全套仪器（含零部件）存入相应仪器橱内，说明书集中收存、归类成册。同时要及时填写仪器验收记录，并将仪器记入《购置日记帐》和《仪器分类帐》。各实验教师要将非本学科使用仪器及时送交相应实验室，以免影响其他学科使用。 （二）仪器分类与存放 【分类】 仪器分类注意点： 1.不同学科仪器要分开。 2.同一学科仪器按学科特点分放。如科学仪器按物理、化学、生物、数学、地理等分类；化学又可按药品、玻璃仪器、玻配套仪器分类； 3.演示仪器和分组仪器相对分开。 4.仪器分类要通过文字在仪器橱橱门上标示出来， 如“数学”“标本”“玻器”等。 【存放】一般情况下同一类仪器要放在同一排或相邻的几张仪器橱内。有条件的学校可将同一类仪器独室存放，如设置生物标本室。 仪器入橱存放注意点： 1.符合仪器本身应具备的要求。如①磁铁要防止振动、退磁，使磁路闭合。条形磁铁要对应交错，使异性磁极相吸；蹄形磁铁要成对放置，使异性磁极相吸，单个蹄形磁铁中间要加一衔铁；小磁针要静止在地球磁场的方向。②仪器一般均要正放、平放。③仪器不要堆放，以免互相叠压变形。④光学仪器、电子仪器、生物标本和各种挂图等都要放置于阳光不能直射的地方。⑤化学试剂要放在干燥、阴凉、通风的地方。⑥对干燥要求较高的仪器应放置于仪器橱的中上方。⑦能够立放的仪器尽量不要卧放。 2.符合美观原则。仪器存放陈列要纵横整齐、存放有序、美观大方，尽可能做到轻件、小件在上，重件、大件在下；矮件、小件在前，高件、大件在后。 3.符合取用方便的要求。仪器存放陈列要便于管理和使用，常用仪器、特小件仪器要放在仪器橱中间位置，同一仪器的主件和附件要放在一起，同时使用的仪器也要尽可能放在一起，能够纵放的仪器尽量不要横放。 【建卡】以仪器橱为单位建橱卡。 仪器橱卡是标明仪器橱内存放仪器品种、数量和位置的卡片。一般在其上方设有“类别”、“存放位置”，中间设有“仪器编号”、“名称”和“现存数量”等栏目。橱卡要设计美观，大小适中，纸质要厚，填写内容电脑打印，我室曾发过电子样稿。一般每张橱设一张卡，如存放仪器品种较多，上半橱和下半橱可各设一张卡。橱卡一般用透明胶带固定于仪器橱正面玻璃内侧，位置要统一，如仪器橱规格差别较大，也要保证同一室或同一排仪器橱橱卡位置相对统一。 （三）分组仪器编序号 分组实验仪器（消耗品和特小件除外）应编有01、02、03等序号，可用油漆在仪器适当位置（不影响实验和观察实验现象）进行编号，字体不宜过大。各校可根据本校实际确定序号编排方式。 （四）仪器维护与保养 1.仪器维护保养工作的重点是做好“八防”，即防尘、