第四课文化的继承性与文化发展导学案2.doc

政治必修三《文化生活》导学案 编号：08 主备：李鸿雁 审核：吴发燕 审批： 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价： PAGE  PAGE - 2 - 第四课 文化的继承性与文化发展 第二框 文化在继承中发展 【使用说明与学法指导】 1、课前预习：课前30分钟，结合学习目标和学案，自学课本P714页内容，用笔在课本上标记重点，并独立完成《预习案》内容，初步掌握重点内容，把握教材体系。 2．课堂上小组积极合作，互相交流探讨，高效展示点评，分层达成目标。 【学习目标】 1.知识目标：明确传统文化继承与发展的辩证统一关系；理解明确影响文化发展的重要因素；理解教育是人类特有的传承文化的能动性活动。 2.能力目标：运用“推陈出新、革故鼎新”的方法，批判继承传统文化的能力。 3.情感、态度与价值观目标：领悟传统文化的价值，激发学生热爱、学习、继承传统文化的热情，逐步树立正确对待传统文化价值的态度。 【重点难点预设】 传统文化继承与发展的辩证统一关系；影响文化发展的重要因素 【课前预习案】 教材助读：（利用课前30分钟，通读教材，在教材上做好勾画，初步理解掌握课本重点知识，发现自己不明白的问题填写在我的疑问处。） 自主学习自主探究一、同一过程的两个方面 1、关系： （1）继承是发展的 ，发展是继承的 。继承与发展，是 的两个方面。 （2）文化继承，不是 而是 。 在这一过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是 。 2、启示：在 ，这就是 。把握好文化继承与文化发展的关系， 传统文化，不断 。我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉地文化传承者和享用者。 二、影响文化发展的重要因素 （1） ，决定着 ，也决定着 。每当社会制度发生新旧更替时，代表 的新文化。通过反对代表 的旧文化的斗争，有力的促进文化的进步。 （2）就文化自身的传承而言， 和 ，都会对文化发展产生重要影响。 ① 的进步,是促进 的重要因素,也是推动 文化发展的重要因素.自古以来,科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会的经济,文化的发展。 ② 催生 ,也促进了文化的发展。思想运动成为 的先导，大大促进了 的发展。 （3）教育在文化继承中 (1)教育是人类特有的 的能动性活动,具有 、 、 的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。 (2)教育能够以 的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的 ，“站在前人的肩膀上”从事 。 (3)随着 的不断变革，教育在人类文化的 中将产生越来越大的影响。   我的疑问： 【思考一】马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中指出：“历史不外是各个时代的依次交替。每一代都利用以前各代遗留下来的材料、资金和生产力；由于这个缘故，每一代一方面在完全改变了的条件下继续从事先辈的活动，另一方面又通过完全改变了的活动来改变旧的条件。”这段话体现出的文化继承与发展的关系是()A．继承就是承袭传统B．发展就是体现时代精神的新文化C．在发展的基础上继承，在继承的过程中发展D．在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 【思考二】对待传统文化，首先是继承，其次是发展。 【思考三】我国已将“数字图书馆”纳入国家“863”计划和国家“十五”重点项目，大量的文化遗产已经转化成数字化形态。如古老的“北京人”已经有了宣传网页，“故宫文化遗产数字化应用研究”和“敦煌数