市场营销学第四版期末复习场营销学第四版期末复习.doc

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市场营销期末复习 期末题型:选择(单1*15 多2*5 共25分) 名词(3*5 共15分) 简答(6*5 共30分) 论述(15*2 共30分) 注:以下内容不涉及选择题部分! 产品的概念、层次,结合饭店、旅游产品来谈 概念:是指能提供给市场,供使用和消费的,可满足某种欲望和需要的任何东西,包括实物、劳务、场所、组织和思想等。 旅游产品:是从游客离开常住地(或家)开始旅游到结束旅游返回常住地(或家)整个过程的全部内容,是一个整体的、综合的产品概念; 既包括计划提供的吃住行游购娱等部分,也包括非计划提供的其他部分; 既包括“正面”的部分,也包括“负面”的部分。 饭店产品的本质: 1)现代商业饭店管理大师斯塔特勒认为“饭店出售一种特殊产品和服务”。 2)注意研究宾客需要:不要从“己”出发,而要从“彼”出发。 3)注意“饭店宾客”与“家中客人”需要的相似性和接待的相似性。 层次:核心产品、有形产品和附加产品。而后20世纪90年代以来,变为五个层次:核心产品、形式产品、期望产品、延伸产品、潜在产品。 一般产品的五个基本层次: 核心产品:基本效用或利益,形式下的内质。 形式产品:品质、式样、特色、包装、商标。 期望产品:对属性与条件的期望。 延伸产品:增加的服务和利益以及保障。 潜在产品:可能的产品发展前景。 旅游产品和饭店产品的四个层次: 核心性产品:产品内质(核心利益)。 配置性产品:必须匹配的物品和服务。 支持性产品:代表额外利益的产品。 扩展性产品:位置、氛围、顾客参与、互动。 营销有效沟通的原理、步骤 有效沟通的关键: 1.编码过程与解码过程的逆向一致。 2.沟通必须在买卖双方共同的“经验领域”内进行。 3.“经验领域”指思想观念、文化背景、生活方式、行为模式、审美情趣、 人生经历、社会阶层、社交环境等。 原则:积极态度,关注结果,求同存异,寻找支点,达成双赢。 步骤:1.确定目标听视对象(印象分析、态度分析) 2.确立信息传递目标(反应层次模式:了解→喜爱→偏好→确信→购买) 3.设计信息(信息内容:信息传播者要决定对目标观众说什么,以期产生所希望的反应。这被不同的称之为诉求、主题、构思或独特的推销主题。) 4.选择信息渠道(人员的信息沟通方式、非人员的信息沟通方式) 5.促销预算方法(量力支出法、销售百分比法、竞争对等法、目标任务法) 6.衡量促销效果 促销、促销组合 促销:是企业通过人员和非人员的方式,沟通企业和消费者之间的信息,提升品牌形象,引发、刺激消费者的购买欲望,使其产生购买行为的活动。 从概念可分为以下几层含义: 1)促销工作的实质和核心是沟通信息; 2)促销的目的是提升品牌形象,引发、刺激消费者者产生购买欲望; 3)促销的方式有人有促销和非人员促销两种。 促销组合:是一种组织促销活动的策略思路,主张企业运用HYPERLINK /wiki/%B9%E3%B8%E6广告、HYPERLINK /wiki/%C8%CB%D4%B1%CD%C6%CF%FA人员推销、公关宣传、HYPERLINK /wiki/%D3%AA%D2%B5%CD%C6%B9%E3营业推广四种基本促销方式组合成一个策略系统,使企业的全部促销活动互相配合、协调一致,最大限度地发挥整体效果,从而顺利实现HYPERLINK /wiki/%C6%F3%D2%B5%C4%BF%B1%EA企业目标。 公共关系策略(P310) 是指HYPERLINK /wiki/%C6%F3%D2%B5企业为获得公众信赖、加深顾客印象而用非付费方式进行的一系列促销活动的总称,简称“公关”策略。 5、饭店服务促销的理念、意义、心理依据、运行 理念:1)服务即促销,促销即服务; 2)全员促销、全岗促销、即时促销。 意义:效果好;成本低;员工队伍服务意识和服务素质提高;员工待遇的提高和员工队伍的稳定;集体意识的加强和整体工作的协调。 心理依据:顾客心里的脆弱和不安→求关心、慰籍、尊重→满足后的感激→回报心里→回报方式→愉快消费并增加消费,鼓励冲动性消费。 运行:1)饭店服务促销的开始和结束; 2)真诚的问候和友好的款待; 3)主动而机智的服务; 4)有形的促销工具; 5)无形的促销工具; 6)部门之间的促销。 6、选择目标市场营销战略的条件、应注意的问题(P164) 条件:1)企业能力; 2)产品同质性;

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