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中二級思考方法科專題研習;目錄;引言;研究方法 ;研究方法 ;研究方法 ;訪談重點;對學生的壞處是學業和時間的損失；而好處則是有些偶像的言行/生活可能真是年輕人的榜樣，那追隨也不會有太大的問題出現，也值得去追隨。老師認為同學追星的原因是出於好奇，因為像我們這樣的平凡大眾，可能會對娛樂圈產生好奇，因而想清楚了解藝人和偶像的生活習慣及想見其真人。他對學生追星的建議/忠告是應小心撰擇偶像，要清楚了解偶像是否值得崇拜，行為要適可而止，不要花太多金錢和時間。 ;--- 追星的本港情況 浸會大學社會工作系教授黃昌榮表示，崇拜偶像的情況有年輕化的趨勢。 　 「追星狂迷」楊麗娟弄至家破人亡事件發生後，青少年崇拜偶像問題備受社會關注。在一個防止學生沉迷偶像崇拜的研討會上，有小學教師指學生崇拜偶像情況普遍，年幼者小五已迷戀偶像。浸會大學社會工作系教授黃昌榮分析，事件反映崇拜偶像的情形有年輕化的趨勢。;教統局德育及公民教育組日前舉行「防止沉迷上網及崇拜偶像研討會」，向老師分析青年對追星、打機成癮因由及應對之法，活動共吸引逾50名教職員出席。會上有小學教師表示，學生當中不少有崇拜偶像，更有小學生花近600元購買10多隻同一偶像的CD。某年青人追星達一年半，竟花了10000多元，即每月約555元。 ;當偶像有活動時，大部份會參加。 購買偶像產品 會留意該偶像的一舉一動;研究結果 ;2. 你崇拜的偶像通常會根據他/她的什麼條件? (可√多項) (受訪人數：23) ;3. 你喜歡那一類型的偶像? (最多選三個) (受訪人數：23) ;4. 你曾參與什麼追星活動？(受訪人數：23) ;5. 你平均一星期會花多少金錢在追 星行動上?(受訪人數：23);7. 你認為時下的年輕人追星的情況如何? (受訪人數：50);9. 你認為追星有什麼的好處? (受訪人數：50);12. 你對追星的立場? (受訪人數：50) ;結論及建議 ;---結論二(Q 2.3) 根據問卷結果，受訪同學普遍平均一星期會花費$50以下在追星行動上，其中花16-60分鐘去瀏覽偶像的資料的則佔大多數。可見，同學花費時間及金錢不算多，這與結論一的結果相同，同學追星的情況不算嚴重。根據二手資料，某年青人追星達一年半，竟花了10000多元，即每月約555元。所以，本校同學在這方面的情況不算嚴重。;---結論三(Q 4.5.6) 根據問卷結果，受訪同學選擇的偶像的條件是根據他們的外表，包括：偶像的樣貌(英俊(男偶像)/ 美麗(女偶像)) 及身材(高/矮/肥/瘦) 。受訪老師和我們也不認同，因為同學只崇拜偶像的外在過於表面，而忽略了內在（例如偶像值得學習的地方）。若只懂崇拜偶像的外表，崇拜就毫無意義了。我們建議同學應小心選擇偶像不應只注重外表，同時也應注重內在美及值得學習的榜樣。我們建議校方可提供更多與這議題有關的教育，例如：舉行講座、班主任課時間內討論一些有關事下年青人追星的時事新聞的利弊，從而灌輸對人對事的態度，正確的價值觀，減少盲目地追星的行為出現。;---結論四(Q 9.10.11) 根據問卷結果，受訪同學普遍追星壞處多過好處，這與受訪老師的意見相同。最多人認為主要好處是與朋友有更多的話題，而壞處是浪費金錢、時間及學業退步。我們亦認同好處是可增加話題，因為我們的偶像有很多新聞可討論。另外我們也認為追星壞處多過好處，特別是只追捧偶像的外表，而忽略了品格的重要，實在是浪費時間，更造成學業退步，更甚會影???品格。我們建議同學可以以時下的學業時事、政治方面等等作與朋友溝通的話題，比較有益。;---結論五(Q 12.13.14) 根據問卷結果，受訪同學普遍對追星的立場出現分歧，贊成與不贊成各佔一半，亦各有一半認為自己會繼續追星，另一半則認為自己不會。正如上文所言，追星雖然壞處多過好處，若能將壞處減到最少，我們認為追星並不必一定予以禁止。我們亦認同受訪老師建議要小心選擇偶像，清楚了解偶像是否值得崇拜(偶像的內在，例如：言行、品格等)，其次追星的態度及行為亦要適可而止，不應花太多金錢和時間，這樣追星便並不一定是一件壞事。另外，亦有一半受訪者建議只用空閒時間追星及減少追星的次數。可見，同學認為追星只屬休閒活動，以免大量浪費時間 如果追星的話，我們亦認為應小心分配時間，不應過份沈迷。;參考資料 ;鳴謝;---報告完畢---;同學提問時間