物理教学计划(初3复读班)..docVIP

PAGE  PAGE 3 合肥新城高升学校2011-2012年第一学期 （复读班）物理教学计划 初中部 蒋慧 初三复读班学生基础很差，必须按章节将基础知识系统复习，而后才能重点分解与加强。针对全体学生的具体情况，结合实际，力争做到让每一个学生发挥出最佳状态，挖掘潜能，实现各人心中的美好理想。在复习教学中组织学生做好“厚书变薄，薄书变厚”的综合能力提高教学工作，争取在明年中考中能有好成绩。 指导思想：以常规教学常规落实工作为基础，进一步增强教研工作的针对性和实效性；以”四清”为重点，不断提高自己的业务素质；以课程改革为动力，加强课堂教学的研究、指导与评价，努力提高课堂教学质量，为使物理成绩大幅度提高而努力工作。 一、 本学期教学内容1、 复习初中物理第一册和第二册基础知识。2、 做好分块知识的分解与训练。 3、 重点知识加强训练。二、 复习的重点和难点1、力学和电学两大部分。力学的重点是压强、密度与浮力、功与能，简单机械。而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等知识联系密切。其中密度与浮力和功与能是历年中考的难点，是学生认为最难入手的知识。电学的重点是欧姆定律、电功率。它们的综合题又是电学考试的难点。学生对于画等效电路图的问题总是理解不好，造成失误。2、 声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。尤其是光学做图学是学生最容易出错的知识。三、 具体的复习方法1、夯实基础，巩固双基。? ?以课本为主线，让学生掌握基本概念和规律，让他们正确理解，并以书上的习题和例题通过小测试的方式来检验学生的掌握程度，及时反馈，与学生做到知识日日清。　2、连点成线，版块拓展。　 根据中考题“源于课本以高于课本”的考试特点，在复习将各个知识点进行纵向和横向的知识联系，形成知识的主线，再将知识主线交织成面，形成系统，配合精选的习题对知识增强提炼性。分成力学、电学、热学、声学和光学四大版块，并且对知识进行综合梳理，通过口诀、推论、简便方法的渗透使学生对所学的知识有一个新的整合过程，理清知识脉络，知道侧重点。3、综合训练，能力提高。　 通过前两步的阶梯学习后，通过综合训练培养学生的分析、归纳、做图等综合应用能力，希望提高学生的综合应用能力。而有一部分学生通过这一轮的复习，在知识的认知能力方面上会有一个可喜的质的飞跃。4、模拟中考，素质适应。　 在复习的最后阶段，通过模拟考试让学生开阔视野，多见种类题型，让学生争取在最短的时间内找到简洁省时的解题方法，培养学生良好的应试心理，形成乐观向上的积极心态.四、对不同层次学生采取因人而异的方法，加强教师的自身教学素质和修养。??? 加强对学困生的知识补救，减小对升学的影响。尤其对三个班级的后几名学生，多与他们进行情感和教学上的沟通，让学生发自内心的有改变现在学习状态的思想，增强自信心和自制力。增强学优生的知识容量，扩大学生的视野，考出优异的成绩。加强对中等学生的关注程度，这大部分学生是教学的主要组成部分，是提高教学成绩的主体。对他们多关心和沟通，在情感上和心理上让学生有愉悦的精神状态，处于积极乐观的学习状态中。 五、时间分配: 1.8月1日9月1日 第二章 运动的世?? 第三章 声的世界 第四章 多彩的光 2、9月1日10月1日? 第五章 熟悉而陌生的力 第六章 力与运动 第七章 密度与浮力 3、11月1日12月1日? 第八章 压强 第九章 机械与人 4、12月1日2012年1月1日 第十一章 从水之旅谈起 第十二章 内能与热机 第十三章 了解电路 5.1月1日2月1日 第十四章 探究电路 第十五章 从测算家庭电费说起 6．2月1日后 综合复习与测试 2011-7-29