苏人版九年级思想品德第一课第一框感受社会变化学案.docVIP

PAGE  学习内容第1课 成长在社会 第一框 感受社会变化学习目标【情感、态度和价值观】感受生活的发展变化，增强关心社会的兴趣和情感。 【知识与能力】了解社会变化，领略现代文明，正确认识和对待社会发展中的成果与 困难。学习重点感受社会的发展变化，增进热爱社会的情感。学习难点从社会的发展变化中探寻社会发展变化的原因。学法提示讨论法、例证法、归纳法。导 学 过 程自主空间一、学习导航： （一）预习检测：（每格1分，共10分） 1、跨入21世纪，我国进入 、 的新的发展阶段。 2、在中国共产党领导下，全国各族人民万众一心，开拓进取，努力把我国建设成为富强、 、 、 的社会主义现代化国家。 3、建设社会主义和谐社会，就是???我国建设成为 、 、 、 、 。人与自然和谐相处的社会。 （二）质疑问难： 二、探究交流 近代中国饱受西方列强的欺凌，新中国成立后祖国发生了翻天覆地的变化，从一个半殖民地半封建社会逐步成为一个初步繁荣昌盛的社会主义国家。请同学们开动脑筋，互相协作，和老师一起学习感知本框题内容（感受社会变化），老师对你们充满信心哦。 ■亲身体验：体验生活变化 ●镜头聚焦：请把我们的目光投向我国百姓生活的十大变化—— （1）收入：“万元户”成为历史名词；（2）住：从生存到舒适；（3）行：从“自行车”到“汽车”；（4）穿：从“布票”到丰富多样的时装；（5）食：从“填饱肚子”到“食不厌精”；（6）医疗：有病从“扛”到积极治疗；（7）通信：从“邮票”到“e—mail”；（8）教育：从精英到大众；（9）职业：从“从一而终”到自由转挢；（10）娱乐：从“听评书”到时尊休闲，如逛书店、上网、泡茶馆、看比赛、听演唱会、扭秧歌、做美容等。 ●实话实说：对比过去的生活，体验现在的幸福，袒露真实的情感： ◆过去人们居住土房茅屋，现在 ◆过去人们用芭扇纳凉、火炉取暖，现在 ◆过去人们只求吃饱穿暖，现在 ●畅所欲言：结合自身观察，列举改革开放以来，你家乡的巨大变化。 ●水到渠成：从上面材料中我们老百姓生活的巨变，你能得出什么结论？ 抚今追昔：我们的生活蒸蒸日上，我们的日子越来越好，我们的干劲越来越足；继往开来：祖国面貌日新月异，社会发展突飞猛进，文明进步不断提升。下面让我们一起—— ■真情感悟：领略现代文明 ●读一读：阅读文本P3-6图片和相关内容，合作探究，并分组交流。 ●举一举：我国改革开放以来，经济、政治、文化建设取得的巨大成就。 经济建设： 政治建设： 文化建设： ●议一议：我国社会主义经济、政治、文化建设取得巨大成就的原因是什么？ ●想一想：通过上面问题的探究与交流，你觉得建设社会主义和谐社会的基本内涵有哪些？ ●悟一悟：实践出真知。请结合切身体验，交流展示下列问题： 1、列举一两例现实生活中类似的现象。 2、我们怎样认识这类现象？ 三、训练反馈： （一）精挑细选.理解生活（每题1分，共4分） 1、目前，我国手机用户已接近3亿，平均5人1部。手机已从过去人们身份的象征变为老百姓普通的通讯工具。从中我们可以明显感受到 （ ） A、手机通讯功能的无比优越 B、我国高新技术已世界领先 C、人们节俭意识的日益淡化 D、人民生活水平的不断提高 2、中国特色社会主义的本质属性是 （ ） A、依法治国 B、共同富裕 C、建设小康社会 D、促进社会和谐 3、“高楼多了，沟通少了；条件好了，童年少了”这类现象说明了（ ） A、我国经济社会快速发展