细胞是生物体结构及功能的基本单位.docVIP

PAGE  PAGE 7 课 题细胞是生物体结构和功能的基本单位姓 名刘经涛学 科生物课 型新授课班 级一（2）班时 间2012.10.30指导思想分析：布鲁纳认为，发现不限于寻求人类未知的知识，它也包括学习者通过自己的头脑获得一切知识的过程，学生的学习就是对知识的“再发现”过程。以初中生物课程标准为依据，注重对学生探究能力的培养，引导学生在主动观察与思考的过程中，获得知识、发展思维、构建生物学概念。课 标 分 析九年义务教育北京版生物教材提倡探究性学习，提高全体学生的生物科学素养的教学理念。这一理念对于学生的全面发展，力图改变学生的学习方式，引导学生主动参与、乐于探索、勤于动手，逐渐培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的??力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力等，突出创新精神和实践探究能力的培养。本课时 的功能、 地位本节主要讲的是北京市义务教育教科书，第三章生物体的结构第一节细胞的第二部分细胞是生物体结构和功能的基本单位。“细胞结构和功能”是全书的基础。因为细胞是新陈代谢最基本的结构和功能单位，是生物体进行生命活动的结构基础和功能基础，是细胞分裂、分化、生长以及细胞、组织、器官协调活动表现出生物体的生命现象等概念的基础和依据，细胞结构和功能这部分知识是教学重点内容之一，引导学生从结构和功能统一的角度去认识细胞的结构和功能。学 情 分 析学生通过制作临时装片、显微观查等实验活动，观察植物细胞和动物细胞，初步认识细胞的基本结构。一方面加深学生对细胞结构组成的认识，另一方面引导学生归纳动植物细胞的相同和不同之处，有了前面的实验观察基础，学生比较容易接受“生物体都是由细胞构成的（除病毒外）细胞是生物体的结构单位”这一观点，但对“功能单位”一词的理解显然比较模糊。 教学设计思路分析在认识了细胞基本结构的基础上，教材内容自然过度至本节的第三个标题“细胞是生物体结构和功能的基本单位”。该内容是本节课的重点。有了前面的实验观察基础，学生比较容易接受“生物体都是由细胞构成的（除病毒外）细胞是生物体的结构单位”这一观点，但对“功能单位”一词的理解显然比较模糊。 通过复习导入，为学生理解细胞各部分结构的主要功能作铺垫。组成细胞各部分结构的主要功能是本节的重点，训练逻辑推理、分析、对比、表达和抽象思维能力是本节难点，通过图片、视频等多媒体手段突破培养能力的难点。从而理解细胞是生物体结构和功能的基本单位。教 学 目 标知识目标1.说出组成细胞各部分结构的主要功能 2. 阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位能力目标通过对细胞结构和功能的学习，训练逻辑推理、分析、对比、表达和抽象思维能力。情感、态度目标形成细胞是构成生物体的结构和功能单位这一生物学基本观点。教学重点组成细胞各部分结构的主要功能教学难点训练逻辑推理、分析、对比、表达和抽象思维能力教学资源的开发与利用 视频、PPT演示文稿、学生的生活实际、典型事例、网络资源 教学过程教学 环节教师活动学生活动设计意图 复 习 导 入一.复习导入 1上节课我们认识了洋葱鳞片叶表皮细胞和人体口腔上皮细胞的结构。这一节我们学习细胞是生物体结构和功能的基本单位。 2.画出洋葱鳞片叶表皮细胞和人体口腔上皮细胞的结构模式图，并注明结构。 3.观察图片回答问题。 1.说出植物细胞的结构（叶绿体主要存在于植物叶片细胞中或其他绿色部分的细胞中,一般表皮细胞中无叶绿体。） 2. 说出动物细胞的结构（1.植物和动物细胞质中都具有线立体,数目不等） 3.比较植物细胞与动物细胞结构的异同？ 生物体的细胞各部分结构有什么功能呢？ 一. 1.画出细胞模式图并注明结构。 2. A洋葱表皮细胞 B人体口腔上皮细胞 3.回答一． 1.加深对知识的记忆和理解。 2.为学习新知识做铺垫。 讲 授 新 课  二．.细胞各部分的主要功能 1. 西瓜汁从哪里流出来？（吃水果有酸甜的味道和什么有关?）和细胞的那些结构有关？ 2.为什么通常叶子都是绿色的？这又和细胞的那些结构有关？ ※细胞各部分的主要功能 A．细胞膜的主要功能是什么？ 具有保护作用和控制物质进出细胞的作用. （1.细胞膜紧贴着细胞壁的内侧，围绕在细胞质外层的一层极薄的膜叫做细胞膜,又称细胞质膜.由脂类和蛋白质组成. 2.让有用物质进入细胞，将有害的物质挡在细胞外面,同时,还能把产生的废物排出体外，使细胞内有一个稳定环境.） B．细胞质的主要功能是什么？ . 细胞质能流动，加速物质交换,其中含有许多与生命活动有关的结构，如：线粒体、叶绿体、液泡. （1．在细胞膜以内，细胞核以外由细胞膜包着的黏稠透明的物质