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浙江大学创新软件研发中心EAGLE-Lab)简介浙江大学创新软件研发中心(EAGLE-Lab)简介
2015年浙江大学软件学院卓越工程师计划创新基地项目
浙江大学创新软件研发中心(EAGLE-Lab)简介
你想做出最顶尖的学术研究么?加入Eagle-Lab,这里有人工智能顶级国际学术会议AAAI最佳论文奖得主(会议创办26年来大陆首次获得);
你想成为最优秀的程序员么?加入Eagle-Lab,这里有ACM/ICPC全球总冠军得主和浙大ACM校队的众多主力队员以及冠军教练;
你想参加国家级软件系统的开发么?加入Eagle-Lab,这里承担着央视春晚无障碍网上直播、中国盲人数字图书馆、中国残疾人服务网等系统的研发任务。
浙江大学创新软件研发中心(EAGLE-Lab)依托于浙江大学计算机学院,项目涉及中国残联信息中心、中国盲文出版社、浙大网新、杭州宏华、杭州平治等政府机构和知名公司,以下是对项目组、研究方向、要求和待遇以及指导老师情况的介绍。
一、项目组简介
浙江大学创新软件研发中心( EAGLE-Lab),是计算??学院最优秀的项目团队之一。在秉承求是校训,坚持学而创新、与时俱进的理念的同时,以培养创新人才为第一要义。
项目组拥有一支高质量的科研及工程项目梯队,负责人是浙江省首批特级专家、浙江大学计算机学院软件研究所所长陈纯教授,目前拥有教授2名,副教授6名,博士生20多名,硕士生60多名,其中包括ACM国际大学生程序设计竞赛全球总决赛冠军队长和队员﹑大陆首次AAAI最佳论文奖获得者。实验室培养出的研究生及本科生中,有进入Google、微软、百度、腾讯、网易等国内外著名企业,也有进入美国CMU、UIUC、UCLA、Columbia等著名学府深造,使项目组成为一个培养人才的摇篮。
项目组已承担国家973、863、国家科技支撑计划、国家自然科学基金和省部级重大科技攻关项目30多项,国内外企业重大合作项目20多项。发表高质量论文200多篇,授权发明专利53项,授权软件著作权登记48项,出版专著6部。荣获国家技术发明二等奖、国家科技进步二等奖,浙江省科学技术一等奖等国家和省部级奖励10余项。
二、研究方向
(1)方向一:智能检索与数据挖掘、信息无障碍技术
1.智能检索、数据挖掘、信息无障碍等
我国现有8300万残疾人,其中视力残疾1233万人。他们是社会上特殊困难的群体,他们在万维网的信息访问上存在着正常人难以想象的困难。
由于身体上的残疾,视力残疾人通常使用读屏软件(Screen reader)访问网页内容。读屏软件通过分析HTML文档结构,将网页上的文本内容转化为语音流帮助视力残疾人获取信息。相较于正常阅读,读屏软件有信息获取速度慢,只能线性的顺序输出信息,无法获取网页上的非文本内容等不足。
近年来,实验室通过和中国残联合作,研发了多类智能信息检索技术,帮助各类残疾人尤其是视力残疾人更好的从互联网获取信息。我们在该领域积累了众多高质量的研究与应用成果,包括中国盲人数字图书馆、央视春晚视频字幕直播等影响重大的系统,也包括人工智能顶级会议AAAI 最佳论文、多媒体领域顶级会议ACM MM最佳论文奖提名以及众多的顶级会议及国际期刊论文等。另外,实验室还汇聚了包括ACM国际大学生程序设计大赛全球总冠军教练和队员在内的精英编程和算法团队,为系统研发与应用研究提供技术支撑。
我们正在进行的一些研究与应用课题:
(1)模板无关的网页内容提取
传统网页内容抽取技术一般基于网页模板,这类方法的缺点是需要为不同模板的网页开发不同的提取程序,代价高昂,而且提取程序会因模板更新而失效。由于网页的异构性,开发一般网页的模板无关内容抽取技术一直是个具有挑战性的问题。在该领域,我们已经研发了模板无关的新闻提取方法,相关研究成果发表于数据挖掘顶级会议SIGKDD 2009, 并应用于实验室研发的嵌入式设备“网络搜音机”。但对于结构较为复杂、内容比较繁多的网页如何实现模板无关的内容提取,则还是一个待解决的难题。
在该领域我们希望能够在网页的DOM文档对象模型解析基础上,针对各类结构较为复杂、内容较为繁多的网页,研究可用于识别网页内容的内容、空间、链接结构等特征,并在此基础上开发用于识别网页内容的分类算法与原型系统;
(2)基于“大数据”和多信息源的网页图片语义标注
利用自动图片标注技术,为网页图片加上语义标注,可以帮助视力残疾人获取网页图片内容。自动图片标注是多媒体信息检索领域的基本问题,有着很多年的研究积累,而且一直是一个热门话题。由于存在着长期以来难以解决的“语义鸿沟”挑战,目前尚无有效的方法可以直接从普通图片中获取高层语义信息。
我们计划利用互联网“大数据”提供的支撑,充分利用网页图片的多种相关信息,探索一般图片语义标注方法,提升视力残疾人网页图片信息无障碍访问。相关的工作是:通过互联网搜索和网页图片数据网站爬取等途径,获取海量标注图片数据,研究高效的图片标
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