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腾宏职校2011年上学期语文期末试题
姓名: 时量:120分钟 分数:
一、基础知识部分(30分)
1.下列词语带点的字注音全正确的一项是( )A.敕造(chì) 阜盛(bù) 嫡亲(dí) 贬谪(zhé)B.内帏(wéi) 盥手(ɡuàn) 洋绉(zhòu) 胡诌(zhōu)C.惫懒(bèi) 瞋视(chēn) 宫绦(tiāo) 洗涤(dí)D.两靥(yè) 纨绔(kuà) 颦蹙(pín) 濒临(bī n)2.?选出划线字注音全对的一项(?????)A??苑囿(yòu)?? ?南麓(lù) ? 峪口(gǔ)? 安土重(zhòng)迁?? ??????????B??夯筑(hāng)? 青冢(zhǒng)???悖谬(bèi)???? ?熬(āo)白菜C??低佪(huái)??? ?国子监(jiān)? ?虫豸(zhì)??????睚眦(zì) 必报???D??迥乎(jiǒng) ??单于(dān)?? ?众口铄(shuò)金 ?虾(há)蟆陵3.下列词语中划线的字,解释全正确的一组是(????)A??诅(诅咒) 自诩(夸耀)??车水马龙(如游龙)?B??安土重(不轻率)迁???残羹冷炙(烤熟的肉) 艳(鲜明优美)歌C??垂涕(鼻涕)而道 ?民不聊(依赖)生 D??嬉(不严肃)游 ?衰草离披?(纷乱)??藏蛰(潜伏起来不食不动)4.?下列各组词语中相同的字意思完全不相同的一项是(????)A?积重难返?重峦叠嶂?安土重迁?重整旗鼓????B积毁销骨?销魂摄魄?销声匿迹?按时销假C克己为人?克勤克俭?以柔克刚?克食化滞????D绝口不提?绝处逢生?绝顶聪明?巧妙绝伦5.下列四组词语中没有错别字的一组是(????)A.豁然开郎 勃然大怒 故弄玄虚 B.胸有成竹 烦芜丛杂 羡慕不已C.慷慨激昂 信口开河 挥洒自如 D.卓有成效 乌烟瘴气 礼上往来6.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(????)①北京人爱热闹,但是不爱管闲事。他们总确良 ,冷眼旁观。②北京胡同文化的精义是“忍”。 ,逆来顺受。③“还有个章法没有?我可是当了一辈子安??良民,从来? 。A.置之不理??安分守己????和和气气????B.置身事外??安分守己??奉公守法?C.置之度外??安分守己????和和气气????D.含糊其辞??安分守己??奉公守法7.下列粗体字与现代汉语意思完全相同的一项是( )①不合偷了店主人家钱财,被捉住了,要送官司问罪,又得林冲主张赔话,救了他……②自从得了恩人救济,赍发小人……③“大姐,这两人来得不尴尬。”④忽一日,李小二正在门前安排菜蔬下饭。⑤如今我抬举你,去替那老军来守天王堂,你在那里寻几贯盘缠。⑥只要提防他便了。A、①②⑤ B、③④⑥ C、①③⑤ D、②④⑥8、对下列环境描写,判断分析不当的一项是( )①正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。②那雪下得正紧。③看那雪,到晚越下得紧了。④再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草场门口,开了锁……A、全部的环境描写,为小说人物的活动设置了一个特色鲜明的背景,为人物活动渲染了气氛。B、环境描写中风雪的变化层层推动了情节的发展,为情节的发展作好了铺垫,C、第①句描写风雪初起,照应了本文的回目“林教头风雪山神庙”,它与后面的环境描写相互照应,使全文的结构更加紧密。同时,典型的环境描写也增加了故事的真实性。D、第③句称这场大雪为“瑞雪”,暗示了林冲的命运的转折,表现了作者的态度。9、本文揭示了林冲从委曲求全到被迫反抗的转变过程及原因。下列各句是林冲不同阶段的语言描写,反映出林冲什么样的内心活动,从句后的答案中分别选择恰当的项:①我是罪囚,可怕玷辱你夫妻两个……②这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。③泼贼!我日来又和你无什么冤仇,你如何这等害我!正是‘杀人可恕,情理难容’!A、心地善良,为人正义 B、安分善良,认识糊涂 C、忍无可忍,感到不平D、奋起反抗,报仇雪恨 E、委曲求全,得过且过 F、逆来顺受,随遇而安10.从下面两段文字中可以看出黛玉关于自己读书的事前后说法矛盾。下列解说中不正确的一项是( ) ①贾母因问黛玉念何书。黛玉道:“只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书。贾母道:“读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了!”②宝玉便走近黛
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