六年级品德与社会下册-让我们荡起双桨课件.ppt

学会合作;——让我们荡起双桨;谜语： 一棵小树十个叉， 不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。 ;思考：哪些事情需要两只手的合作？ 结合事例说说。;《这样值日行吗》 交流： 假如当值日班长，你会怎样分配工作？;情景表演： 1、老师安排你们两个人擦黑板。 一下练字本。 3、做数学题时，你遇到了实在解不 开的难题，该怎么办？;思考： 1、与人合作，你被分配了一件自己不喜欢的工作，但又不能不做，你会怎样处理？ 2、如果你与一起合作的人发生了矛盾，必须与不喜欢的人合作，你会怎样处理？;你认为在合作中怎样使对方满意你，接受你呢? ①合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么办? 　　A、心里不痛快，不高兴。 　　B、甩手不管，看笑话。 C、仔细想想他的话也可能有道理。 ②自己的做法被合作伙伴误解了怎么办? 　　A、心中很委屈，但不作声。 　　B、由此发生争吵。 　　C、不争吵，在背后发牢骚。 D、真诚地说理，想办法消除误解。 ;③合作中两个人都需要某件东西，怎么办? 　 A.抢在别人前边先得到。 　 B.合理协商，共同使用。 C.为了成功，主动谦让。;4、班级选同学参加某项比赛 A没选中，不高兴 B不支持，说风凉话 C 让有优势同学去 5、大家在讨论问题时， A 心不在焉 B 当旁听者 C 积极参加讨论 6、老师要选同学完成某项任务 A 想去，但怕麻烦 B 让其他同学去 C 为班级主动承担; 合作需要求同存异，学会用宽广的胸怀去接纳别人，用真诚的态度去赢得伙伴的信任。合作要建立在尊重、理解的基础上。; 很久以前，一个很深的矿井里有5个矿工，可是有一天矿井突然塌方了，其他井口都被堵，只有一个井口还有一个很小的口，只能一个人艰难地通过。而且情况紧急，他们必须尽快逃生。5个矿工该怎么办才能逃生？;合作，可以产生超过个人的力量； 合作，可以帮助我们战胜困难； 合作，能为集体赢得荣誉； 合作，能给我们带来愉快的体验。;同学们想想是不是什么事都能合作呢？ 1.有同学考试时不会做，叫你给他抄，并答应好处，你能与他合作吗？为什么？ 2.有同学打碎教室玻璃，就因为他是你的好朋友，你就隐瞒不报告，你认为这种合作可取吗？为什么？ ; 合作的最大好处是使合作双方或多方 能够“双赢”、“共享”。 怎样理解“双赢”、“共享”？ ;;合作，让生活变得更精彩…… 学会合作，便是在分享快乐……;1.人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。 2. 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 　　 3.单丝不成线，独木不成林。——俗语 4.二人同心，其力断金。——《易经》 5.若不团结，任何力量都是弱小的。 6.人心齐，泰山移。——中国谚语 7.五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人 团结像泰山 ——邓中夏;1、合作需要（ ），仅有美好的愿望是不够的。合作伙伴，如同我们的（ ）和（ ），彼此（ ），才能协作默契。2、真诚合作，要以（ ）为重。要学会发现别人的（ ），体谅别人的（ ）；善于倾听（ ）意见；要学会（ ）；要经得起（ ）和（ ）……只有大家心往（ ）想，劲往（ ）使，合作才会成功。;3、合作需要求（ ）存（ ），学会用宽广的（ ）去接纳别人，用真诚的??? ）去赢得伙伴的（ ）。合作，要建立在（ ）、（ ）的基础上。4、在合作的过程中，每一个参与者都能享用共同创造的资源，这就是“（ ）”；每一个参与者都能取长补短，优势互补，从中获得益处，共同成长，这就是“（ ）”。合作的最大好处，是使合作双方能够“（ ）”、“（ ）”。;简答题 1、有人认为：“合作比竞争更重要”。你同意这个观点吗？为什么？ 2、如果你与一起合作的人发生了矛盾，你会怎么办？;3、如果你必须与不喜欢的人合作，你会怎么办？? 4、请写出几条成功合作的诀窍？;5、与人合作时，你不喜欢什么样的人？