郑福小学5年级下册音乐教案.docVIP

郑福小学五年级下册音乐教案 1 第三课时 教学内容： 2 3 注意：铿锵有力、坚定自如。 第二课时 4 第二课时 6 第三课时 第四课时 教学内容：音乐活动《黄河与长江》。 教学目标 1．培养学生自主学习的能力和组织、协调、合作的能力。 2．通过对音乐姐妹艺术的收集、欣赏、交流，拓展学习视野。 教学过程 这一活动是充分发挥师生创造性的极好时机，可用多种方式来进行，例如小组擂台赛、游艺会、班级文艺节目展演等。 这一活动除可由教师主持外，也可由几名学生来主持，师生要共同参与，尽量让每位学生都有表现的机会，大多节目应采用小组共同表演的形式，但也可有几个由个人表演的节目。 教学板书： 《长江我的家》和《保卫黄河》 7 第四单元 学戏曲 第一课时 教学内容：欣赏《桔树尚且性刚强》。 教学目标 1．知识技能：让学生了解本地区主要戏种的历史发展、主要特点和代表性剧目； 2．过程方法：引发学生们的学习兴趣，从而引发学生对中国戏剧艺术的关注； 3．情感态度价值观：从而引发学生对中国戏剧艺术的关注，弘扬民族精神。 教学过程 1．导入 （1）播放三段唱段，请学生猜一猜是哪个剧种？ 京剧《红灯记》选段、黄梅戏《女驸马》选段、越剧《红楼梦》选段。 （2）哪一个戏种是流行于我们地区的？ （3）你都知道哪些有关越剧的知识？ 2．新授部分 （1）介绍越剧发展历史及行当：小生、花旦、老旦、丑角。 （2）欣赏《桔树尚且性刚强》，边欣赏边完成课后问题。 （3）欣赏《红楼梦》选段──天上掉下个林妹妹 （4）总结越剧的音乐风格特点：清悠婉丽。 3．演员介绍：尹桂芳 第二课时 教学内容：欣赏《报花名》。 教学目标 1．知识技能：使学生了解评剧的历史； 2．过程方法：了解评剧表演特点以及主要的剧目。 3．情感态度价值观：从而引发学生对中国戏剧艺术的关注，弘扬民族精神。 教学过程 1．教师课前要了解各小组的学习情况：戏剧种类、相关知识资料的准备情况。 2．导入：播放歌曲《看大戏》并交流评剧的有关内容：发展历史、艺术特点、音乐特点、代表剧目、优秀演员。 3．欣赏《报花名》：简单了解???花为媒》的剧情， 感受音乐风格，介绍演唱者。 8 第三课时 教学内容：欣赏《花木兰》。 教学目标 通过小组学习的方式，使学生了解河北梆子的历史、表演特点以及主要剧目；欣赏《花木兰》，进一步感受河北梆子的音乐特点。对比欣赏豫剧《花木兰》，学习了解豫剧的历史、表演特点以及主要剧目。 教学过程 1．教师课前要了解各小组的学习情况：戏种以及相关知识等有关资料的准备情况。 2．导入：播放歌曲《看大戏》 3．了解豫剧的有关知识：发展历史、艺术特点、音乐特点、代表剧目、优秀演员。 4．欣赏《花木兰》选段──谁说女子不如男：简单了解《花木兰》的剧情， 感受音乐风格。 5．欣赏河北梆子《花木兰》并了解河北梆子这种艺术形式。 6．背诵古诗《木兰辞》 7．拓展性欣赏：民族管弦乐交响诗《花木兰》 第四课时 教学内容：唱歌《看大戏》。 教学目标：学习歌曲《看大戏》，设计歌曲的念白节奏，正确演唱歌曲。 教学过程 1．导入：播放豫剧《花木兰》──谁说女子不如男， 感受豫剧的唱腔风格。 2．学习歌曲《看大戏》 （1）初听：体会乐曲的情绪，感受乐曲的风格。 （2）哼唱歌曲旋律：注意过门、变化音以及拖腔的正确演唱。 （3）学生自主设计念白的节奏。 （4）完整演唱歌曲。 3．欣赏教师提供的音响材料 4．总结本单元的学习情况。 9 第五单元 影视音乐 第一课时 教学内容： 1、富多彩的影视音乐。 2、唱歌曲《让我们荡起双桨》。 教学目标： 1、步了解影视音乐。 2、步学唱《让我们荡起双桨》。 教学重难点：初步了解影视音乐。 教学过程： 1、富多彩的影视音乐欣赏：播放录音影视音乐《英雄儿女》《阿诗玛》《冰山上的来客》《闪闪的红星》等选段，听后请同学回答问题。 2、介绍影视音乐的分类。 3、再次播放有关音乐，请同学们复听。并请同学说说有关电影的剧情，教师补充。适当介绍一下这些电影音乐的词曲作者。 4、巩固练习：再次播放录音，请同学把听到的音响与歌曲、词曲作者一一对应起来。 5、拓展练习：交流展示自己了解的影视音乐。 2．学唱歌曲《让我们荡起双桨》 （1）教师简要介绍。 （2）播放录音（或电影画面），教师范唱一遍。 （3）跟着录音或教师的琴声学唱乐谱，注意弱起节奏的准确性，强调进入时的整齐。 10 第二课时 教学内容： 复习歌曲《让我们荡起双桨》； 欣赏电视剧《大宅门》音乐选段《迎春》《纸风车》，电影《英雄》音乐选段。 教学目标: 1、过复习歌曲《让我们荡起双桨》，进一步提高学生演唱二声部歌曲的能力。 2、的意义和作用。 3、过音乐小编辑，进一步提高学生欣赏乐曲的能力，能注意到乐曲在配合画面时的相辅相成作用，并能创造性地进行包括模拟“音