一、课程设置.doc

★一、课程设置1－2课程设计 本课程72学时，4学分，将以培养获得会计从业资格证的高素质、技能型会计员为目标，从新的设计理念出发，抛弃以往的以理论教学为主的授课方式，采用项目课程教学法。先以百威电器有限公司2006年12月经济业务的账务处理为例，按照制单、出纳、记账、主管四个岗位工作职责的实施组织学生进行编制记账凭证、登记日记账、登记明细账、编制科目汇总表、登记总账、编制试算平衡表、编制会计报表等单项能力的训练；再以及博韦贸易有限公司2007年12月经济业务为例，展现会计实际工作场景，进行四次轮岗训练，培养学生团队合作精神及综合账务处理能力。 1-2-1课程的知识目标 ①掌握会计对象、会计要素及会计科目的具体内容及其关系； ②掌握资金平衡原理,特别是理解会计等式及企业经济业务的九大类型； ③掌握复式记账中有关记账符号、账户结构、记账规则、会计分录及试算平衡原理； ④了解账务处理程序类型，掌握科目汇总表账务处理程序及记账凭证账务处理程序； ⑤了解会计凭证类型，掌握记账凭证编制方法； ⑥了解会计账簿类型，掌握会计账簿登记方法； ⑦了解会计报表类型，掌握资产负债表、利润表编制方法。 1-2-2课程的能力目标 ①能遵守会计基础工作规范及相关法规； ②能设计小型企业会计制度； ③能运用基本账务处理程序； ④能胜任岗位简单工作； ⑤能分析简单经济业务； ⑥能处理小型企业全套账务； ⑦能选用会计资料并归档保管； ⑧能终身学习以适应变化环境下的新会计工作。 1-2-3课程学时安排 岗位任务项目重点学时场地制单会计凭证24教室出纳序时账簿6教室记账会计账簿11教室主管会计报表5教室综合会计资料24实验室复习2合计721-2-4课程设计特点 ①两个公司：百威电器有限公司和博韦贸易有限公司； ②四个岗位：制单、出纳、记账、主管； ③两种账务处理程序：科目汇总表账务处理程序； ④两种训练方法：轮??和换岗。 1-2-4两种账务处理程序： 1-2-4两种训练方法