1.5.1　平行关系的判定教案（北师大版必修二）.docVIP

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2017-04-19 发布于天津
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平行关系平行关系的判定教师用书独具三维目标知识与技能理解直线与平面平行平面与平面平行的判定定理的含义会判断线面面面平行过程与方法通过观察图形借助已有知识掌握线面面面平行的判定定理培养学生观察发现的能力和空间想象能力情感态度与价值观让学生在发现中学习增强学习的积极性让学生了解空间与平面互相转换的数学思想重点难点重点线面面面平行的判定定理难点利用平行的判定定理证明平行关系教师用书独具教学建议讲解平行关系时教师可以从身边的实物为例引导学生去认识平行关系的判定如观察书的边缘与书面的位置等让学生在情景中学

§5平行关系 5．1　平行关系的判定 (教师用书独具) ●三维目标 1．知识与技能 (1)理解直线与平面平行、平面与平面平行的判定定理的含义．(2)会判断线面、面面平行． 2．过程与方法通过观察图形，借助已有知识，掌握线面、面面平行的判定定理，培养学生观察发现的能力和空间想象能力． 3．情感、态度与价值观 (1)让学生在发现中学习，增强学习的积极性． (2)让学生了解空间与平面互相转换的数学思想． ●重点难点重点：线面、面面平行的判定定理．难点：利用平行的判定定理证明平行关系． (教师用书独具) ●教学建议讲解平行关系时，教师可以从身边的实物为例引导学生去认识平行关系的判定，如观察

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