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- 2017-04-19 发布于四川
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2011-9实数教材剖析
第十三章《实数》教材分析 ;实数教材分析; 本章的主要内容是平方根、立方根的概念和求法,实数的有关概念和运算.;1.本章知识的内在结构如下图所示:;三.课程学习目标;四.本章中考要求;五.本章重点、难点;六.本章课时安排;七.本章教材内容分析;七.本章教材内容分析;七.本章教材内容分析;例3:恰当地运用正反例,让学生判断,是巩固基本概念的一
个方法.;七.本章教材内容分析;七.本章教材内容分析;6. 初步了解无限不循环小数.
(1)让学生经历用夹逼的办法估计 的大小,感受
是无限不循环小数.
(2)在具体实例中,了解无限不循环小数的特征.
(3)会使用计算器求数的平方根.(利用计算器求平方根,较多
感受无理数的近似值)
(4) 会用有理数估计无理数的大小.
;
;13.2 立方根; 例6.求下列各数的立方根.
(1) -8 (2)-0.001 (3) ;13.2 立方根;13.2 立方根;13.3 实数;13.3 实数;13.3 实数;13.3 实数;13.3 实数;八.几点教学建议;3.留给学生探索交流的空间;九.知识要点及参考例题;十.相关课题学习材料;专题二 非负数及其应用;专题三 方根性质探究;十一.备课小贴士;如有不当之处,恳请批评指正!
谢谢!!
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