高考化学试题中的主角高考学试题中的主角.docVIP

PAGE  PAGE 8 探究性实验教学——让化学课堂更具有生命力 摘　要：几年来，探究性实验试题在高考题中频频出现，为了响应新课程标准的理念要求，教师在实验的课堂教学中应该构建合理的探究式教学模式，教学应充分发挥化学实验的教育教学功能，让学生在实验中学会主动探索，全面提高学生的科学素养，创新和实践能力，让化学课堂更具有生命力。 关键词： 新课程理念 科学素养 探究式模式 在新课程改革进行得如火如荼的今天，中学化学实验教学必须从重结果轻过程的现象中摆脱出来，在传授知识的同时更要注重知识的生成过程与生成方法，培养学生的创新精神和实践能力。为实现这一目标，就有必要通过合理的教学手段，构建灵活而规范的探究式实验教学模式。为此，我在实验教学中进行了一定的探索，下面我就如何实施探究式实验教学，谈谈具体的教学策略。 一、化学实验探究是新课程标准理念的突出要求 新课程标准的课程理念是“以全面提高每一个学生的科学素养为核心，面向全体学生，立足学生发展，并突出科学探究，重视科学、技术与社会的相互联系，倡导以科学探究为主的多样化学习方式。”全面提高每一个学生的科学素养是化学课程标准的核心理念，本着此理念确定相应的学习主题，精选终身学习所必备的基本知识和技能，重视科学、技术和社会的相互联系，倡导以科学探究为主的多样化学习方式，并力求照顾差异，使每个学生