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第页共页第八课时两条直线的位置关系点到直线的距离公式一三维目标知识与技能理解点到直线距离公式的推导熟练掌握点到直线的距离公式能力和方法会用点到直线距离公式求解两平行线距离情感和价值认识事物之间在一定条件下的转化用联系的观点看问题二教学重点点到直线的距离公式教学难点点到直线距离公式的理解与应用三教学方法学导式教具多媒体实物投影仪四教学过程一情境设置导入新课前面几节课我们一起研究学习了两直线的平行或垂直的充要条件两直线的夹角公式两直线的交点问题两点间的距离公式逐步熟悉了利用代数方法研究几何问题的思想
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第八课时 两条直线的位置关系―点到直线的距离公式
一、三维目标:
1、知识与技能:理解点到直线距离公式的推导,熟练掌握点到直线的距离公式;
2、能力和方法: 会用点到直线距离公式求解两平行线距离
3、情感和价值:认识事物之间在一定条件下的转化。用联系的观点看问题
二、教学重点:点到直线的距离公式
教学难点:点到直线距离公式的理解与应用.
三、教学方法:学导式
教具:多媒体、实物投影仪
四、教学过程
??(一)、情境设置,导入新课
前面几节课,我们一起研究学习
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