学前教育例版概念.ppt

欢迎走进《学前儿童发展心理学》 本课程学习计划 学习周数：15周（每周3课时） 学习章节：13章（每周1章） 课程内容：见目录 学习要求: 1、基本课堂要求 2、入园见习，上交见习报告 3、读书笔记 4、上交一篇不少于3000 字的论文，要求原创。 5、培养专业思维与意识 1.保证课堂纪律，手机关机或静音，上课严禁吃东西。 2.保证出勤，教学周15周 考勤算入平时成绩，每次2分； 作业算入平时成绩，每次5分； 课堂笔记算入平时成绩，不定期检查； 回答问题表现算入平时成绩。 基本课堂要求 根据幼儿园见习观察，或所读专业书籍，完成一篇不少于3000字 的论文。 要求：严格按照学术论文书写规范，抄袭到达20%以上， 视为作弊，计0分。 论文要求 读书笔记 主动阅读专业学术书籍（不少于2本）、学术期刊（图书馆可阅览），本学期完成不少于5篇读书笔记，写在课堂笔记本上。 5/20/2017 参考教材 　　《学前儿童发展心理学》 陈帼眉 冯晓霞 庞丽娟 北京师范大学出版社 2008 　　《儿童发展心理学》 刘金花 华东师范大学出版社 2006 　　《幼儿心理健康教育》 刘文 中国轻工业出版社 2008 　　《学前儿童心理学》 王振宇