新时代下大学生思想政治教育方法创新.docVIP

PAGE  PAGE 4 新时代下大学生思想政治教育方法创新 　　摘 要：大学生思想政治教育仍采用传统的教育模式与方法，不能适应新时代的背景，不利于学生的综合提高。本文从思想政治教育的教育理念、教育模式、教育方式入手，提出应对新时代背景的创新方案。 　　关键词：思想政治教育；新时代； 教育方法；创新 　　一、大学生思想政治教育工作现状 　　长久以来，高校的思想政治教育工作一直是沿用传统的以灌输式模式为主的教学模式和一成不变的教学方法，教育模式单一，采用教条式约束，忽略大学生本身的个性特点与不断变化的实际情况，以成绩为取向，导致学生在学习思想政治时，只关注考试内容，忽略了自身思想道德水平的提升，为分数而学习；另外，当前大学生思想政治教育课程理论性极强且内容极为抽象，缺乏现实意义，尤其是一些基本理论与观点，几十年没有更新，与新时代的社会背景与大学生的实际情况严重脱轨。因此，现在大学生的思想政治教育需要正视新时代的带来的各种挑战，创新思想政治教育方法。 　　二、新时代特征及对大学生思想政治教育工作的挑战 　　（一）信息时代互联网技术冲击社会价值体系 　　互联网是把双刃剑，在大学生思想政治教育工作中，它能给教育带来便捷与裨益，但同时也给学生的思想带来了种种消极和负面的冲击，为教育工作增加了许多前所未有困难。 　　在互联网充斥着大量形形色色的信息，良莠不齐的网络信息让缺乏辨识能力的大学生受到侵蚀，甚至造成一定程度的心理问题。另外，网络提供了一个更为丰富的虚拟世界，让学生沉迷其中，不愿意学习，不愿意接受思想政治教育，为高校思想政治教育工作增加困难。 　　（二）全球化背景导致学生思想上“崇洋媚外” 　　现在，全球化成为时代的潮流，而互联网这一开放的虚拟平台为各国不同意识形态的扩展提供了巨大的机遇。实际上，西方资本主义国家从未停止过对我国的政治企图。企图以他们的意识形态侵蚀我国的意识形态体系。其主要对象就是还没有形成完善世界观、人生观、价值观青年，这就使得许多大学生思???上“崇洋媚外”，在内心否定我国先进的思想机制体系、排斥与其相关的思想政治教育，让大学生思想政治教育进行得非常艰难。 　　三、新时代下大学生思想政治教育方法创新 　　面对新时代的挑战，思想政治教育工作不能一成不变，需要在多个方面对传统的思想政治教育进行创新，以适应新时代的要求。 　　（一）思想政治教育理念创新 　　高校教师在开展思想政治教育中，首先要树立正确的思想政治教育理念，那就是“以人为本”。从学生实际出发，了解学生的特点，尊重学生，满足学生的根本需要，为了学生而树立正确的教育观，对学生摆事实、讲道理，以理服人，耐心细致，关心人，引导人，以情感人，帮助学生处理好成长过程中学习、择业、社交、生活等方面的具体问题。 　　（二）思想政治教育模式创新 　　面对全球化、网络化的潮流，思想政治教育体制改革的不断深入，要将思想政治教育工作推向现代化。需要教师有开放的意识，开放的眼光，积极学习国内外先进的教育经验，取其精华，去其糟粕，着眼世界、着眼未来。积极引导学生有勇气面向未来，为他们的将来奠定基础。 　　（三）思想政治教育方式创新 　　要实现思想政治教育理念和模式的创新，就需要落到实处，有所表现，也就是思想政治教育方式的创新，因此教师需要做到以下几点： 　　1.加强学生思想政治教育理论与实践的联系 　　抽象的思想政治理论教育不可摒弃，但要引导学生，让学生真正学会理论，融会贯通，就要将其具体化、生动化，最好是与实践结合。因此，高校要为学生提供服务社会、锻炼应用能力的机会，如让学生去贫困小学、敬老院等地做志愿者，为贫困学生提供多元化的勤工俭学的平台，让学生以此为契机，树立明确的人生目标，更好的实现自己的人生价值与社会价值。 　　2.引入互联网等现代化技术促使教学手段创新 　　互联网为高校思想政治教育带来了挑战，同时也为教师的教学带来便利，因此在开展思想政治教育工作时要充分利用互联网等现代化信息技术，及时了解学生动向，满足其需求。利用多媒体技术的集图、文、声、像于一体的优势，注意教学的互动性，激发学生的学习兴趣，充分调动学生的积极性与主动性。 　　3.创新激励手手段，提高学生自主能力 　　管理学生需要激励，大学生就是相对于中学生的被动、顺从，其自主性有了很大的提升，很大原因是学生不再以最终的高考成绩作为目标，而是多元化的就业方向，因此高校对学生的管理也有了很大的放松，但此时的学生往往是迷茫的，做事缺乏目标，没有动力，因此老师应采取适合学生的激励手段，如物质奖励、口头表扬等，当然要对症下药，才能取得相应的效果，而最大的激励是授权，所以教师在引导学生做事的时候，可以适度放权，让学生自己来完成，提高他们的责任感与实践能力。 　　新