ian2016届高考第3课时-水资源的合理利用课件.pptVIP

1．运用相关材料分析水资源及其分布。 2．水资源与人类社会的关系，怎样合理利用水资源。; 1．水资源的概念 (1)广义的水资源包括水圈内的水量总体。 (2)狭义的水资源是指陆地上的淡水资源。 2．人类比较容易利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。 3．水的分布 (1)地区差异明显：降水量大，水循环活跃的地区，水资源丰富，反之则贫乏。; 水资源的几种分析方法 ①多年平均径流总量＝多年平均降水量－多年平均蒸发量 ②分析一个国家或地区人均水资源要从两方面分析：一是多年平均径流量，二是人口总数。 ③一个国家或地区水资源总量的多少取决于两个因素：一是区域面积，一般说来区域面积越大，集水范围越大，水资源总量越大；二是区域内降水量，降水量越多，径流量越大，水循环越活跃，水资源总量越大。; 1．水资源的数量会影响经济活??规模的大小。 2．水资源的质量会影响一个地区经济活动规模的效益。 3．科技进步促进了人水关系的发展，拓展了人类生存和发展的空间。; 目前，缺水已成为一个全球性问题，一般可分为资源性缺水和水质性缺水两种类型。导致水资源短缺的原因既有自然原因，也有人为原因，但主要是人为原因，其原因与解决措施具体如下表所示：;; 图解我国华北平原供水紧张的原因及对策; (2009年江苏卷)下图是某区域水资源循环利用模式示意图。读图回答(1)～(3)题。;(1)图中字母含义表述正确的是(　　) A．a表示污水处理，b表示污水收集 B．a表示污水排放，b表示污水处理 C．a表示水的利用，b表示水的污染 D．a表示水的污染，b表示污水处理 (2)城市化水平的提高要求增大供水量，可采取的措施有 (　　) A．减少区内水体蒸发量　　　　 B．增加区内降水量 C．提高区内水资源重复利用率 D．增加地下水储量;(3)如果区内某水体发生了富营养化，可行的治理措施是 (　　) A．增加来水量和增加出水量 B．减少来水量和增加出水量 C．减少来水量和减少出水量 D．增加来水量和减少出水量 [解析]　第(1)题，考查考生对水资源循环利用模式的理解，重点考查了考生的读图能力。从图中可以看出，a指向区内水体和供水系统，故表示污水处理。而b指向废水，即表示污水的收集。A项正确。 ; 第(2)题，提高区内水资源的重复利用率，可以增大区内的供水量，C项正确。第(3)题，从图中可以看出，如果增加来水量、增加出水量，就可以提高区内水体与外界水体的交换能力，从而有利于解决区内水体富营养化的问题，A项正确。 [答案]　(1)A　(2)C　(3)A;一、单项选择题 (2010年海南海口模拟)读世界四个主要大洲年径流总量和人口总量比较图，回答1～2题。;1．四大洲中，人均径流量最多的是(　　) A．欧洲　　　　 B．亚洲 C．北美洲 D．南美洲 2．北美洲的面积大于南美洲，但年径流量却较少，这主要是因为该洲(　　) A．地形较平坦，不利于储水 B．气候较干燥，降水总量小 C．海岸线平直，不利于水汽进入 D．植被稀少，涵养水源少 [解析]　人均径流量为年径流总量除以人口总量；北美洲的大部分地区属温带大陆性气候，降水总量小于南美洲。 [答案]　1.D　2.B;以色列的国土除地中海沿岸外，大部分是荒漠，水资源奇缺。但其粮食、蔬菜、水果不仅能够自给，还能大量出口。据此回答3～4题。 3．限制以色列农业发展最主要的区位因素是(　　) A．热量 B．水源 C．土壤 D．地形 4．以色列发展农业的主要途径是(　　) A．加大科技投入，发展滴灌技术 B．改善自然条件，提高机械化水平 C．培育优良品种，增加作物产量 D．开拓国际市场，扩大对外贸易; [解析]　由于以色列大部分为热带荒漠，所以限制农业发展的最主要区位因素是水源。在农业发展过程中，该国加大科技投入，发展节水农业，使其农业得以良性发展。 [答案]　3.B　4.A;分析我国长江流域以南、以北地区水资源、耕地资源数据表，回答5～6题。;5.从表中数据看，我国农业发展存在的问题之一是(　　) A．水资源南多北少 B．耕地资源北多南少 C．水资源和耕地资源空间分布不匹配 D．水资源和耕地资源空间分布不均 [解析]　从表中数据可看出，水资源分布南多北少，耕地资源则南少北多。 [答案]　C;6．珠江三角洲虽处长江流域以南地区，但存在严重的水资源短缺的现象，主要原因是(　　) ①人口、城市集中，工业发达，需水量大　②季风气候区，降水量不足　③污染浪费严重　④沙质土壤，水分渗漏严重 A．①②　　　 B．③④ 　 C．①④　　　 D．①③ [解析]　珠江三角洲地区人口、城市集中，工业发达，需水量大，污染严重，故该地水资源紧张。 [答案]　D;(2010年泰安模拟)读某地月平均气温和月平均降水量数据表，完